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叛逆孩子教育学校(叛逆孩子管教学校方法)
发布日期:2022-04-22 浏览次数:

叛逆孩子教育学校(叛逆孩子管教学校方法)

孩子听不到你的声音,并不是因为你的信号不好,而是因为你的信号太过强烈,让他对我的请求和她的工作产生了一种“充耳不闻”的感觉。

比如刷牙,叛逆孩子最近换了一种新的牙膏,味道不是很好,她很排斥刷牙,也不知道该怎么拒绝,只能保持沉默。

很多人在很小的时候,就被父母逼着去做,而现在,他们却不知道自己要做什么。
由于积极倾听,而养成了被动接受的习惯,其内部的驱动力也就消失了。

所以,要让叛逆孩子们听你说话,不但要正确地表达,还要有一种心理上的缓冲,让她放松警惕。

让她明白,你并没有责备她,只是提醒她怎样才能更好;

叛逆孩子教育学校(叛逆孩子管教学校方法)(图1)

他不想逼她,只是想让她知道,这是他自己的需求,只有这样,他们两个才能在一起。

也有可能是平时家长唠叨的太多,不知道要说什么,让孩子以为自己的父母说的都是废话,所以才会“选择性聋”。

因此,在日常生活中,要尽量少说话,有什么重要的事情,就一次谈话,把事情彻底、彻底的解决。

别一而再再而三的重复,否则他会不会听,那就让她自己来承受。

不得不说,人与人之间的差距是很大的,有些孩子虽然性格比较迟钝,但却很有条理,这也是他们的优点,家长们要分清轻重,不能把他们当成是聋子,而是他们的动作和反应太慢了。

有时候,她可能是真的没有听到,也可能是沉浸在游戏里,根本就没有听到我的呼唤。

就拿她来说,她每一次做积木,都会非常认真,直到他把所有的拼图都拼完了,他才能从那种专注中走出来。
因此,父母们应该感谢他,因为他能够集中精力,不受外界干扰,专注于一件事情,这说明他的注意力足够集中。

叛逆孩子管教学校方法

孩子为什么这么磨蹭呢?怎么帮孩子改掉磨蹭的习惯呢?

下面分三步,叛逆孩子教育学校教你搞定磨蹭孩子,帮孩子树立时间观念!

1、找到孩子磨蹭的原因

孩子的神经和肌肉还没有发展成熟,肌肉配合活动不够协调,加上缺乏生活技能,使得他们的行动在大人眼里就变成了0.75倍速,甚至0.5倍速。

还有的孩子是天生的慢性子,做什么都慢慢吞吞,无论大人怎么催促,都无动于衷。

可我们一旦停下催促,仔细观察孩子的行为,发现孩子虽然慢,但是有条不紊,自有章法。

而且慢性子的孩子,在一些事情上慢吞吞,但在自己感兴趣的事情上,会比一般孩子都更快更好地完成。

这时,我们大人应当有一颗包容的心,看到孩子的长处,给予肯定和鼓励,帮助孩子取长补短。

几岁左右的儿童一般都没有时间概念,对大人口中的“还有十分钟就要迟到了”完全没有概念,不明白分钟、小时、天具体是多长,能做哪些事,自然就没有时间紧迫感。

孩子不明白为什么要快点吃饭,因为他不知道吃慢了饭会冷,吃冷的饭菜对身体不好。
哪怕大人告诉他了,他也不能理解,所以也不会有实质改变。

叛逆孩子教育学校,孩子进入一个叛逆期,自我意识强烈,面对大人安排好的一切,用磨蹭、拖拉来表达不满,实际是他们想要掌控自己时间。

2、改变教育方式

明白叛逆孩子磨蹭的原因后,我们再看孩子慢吞吞的行为,就不会认为他故意和大人过不去,也就能够心平气和看待孩子的拖拉。

我们要有意识减少“你太慢了!”、“你怎么老是磨磨蹭蹭的?”这样的指责语气,更不要对客人说:“这孩子从小就这样,做事磨蹭,反应慢。

过度关注即强化。
当孩子将“我很慢”认定是自己的性格特征后,哪怕有很多客观原因造成了他的慢,他也会认为自己就是比别人慢,从而在以后的日常生活中表现出“慢”的特征。

不要用负面语言,反复强化孩子“我很慢”的认知。
孩子会按照我们的评价发展。

叛逆孩子教育学校,在指责叛逆孩子磨蹭的时候,大声吼叫和打骂,可能暂时加快了孩子的步伐,但长久来看会加重孩子的磨蹭,变成有你监督就快一点,你不在就磨蹭到底的结果。

父母可以变大嗓门为赞扬鼓励。

叛逆孩子出门前不用催,自己乖乖坐好等你给他穿衣服穿鞋子;

叛逆孩子这次不用催就自己穿好鞋子,带好自己的玩具站在门口等你;

孩子玩尽兴了,不用催,乖乖从游乐场出来。

不管孩子是迫不及待想出去玩,还是困了想回家睡觉,而表现出积极配合的态度。

我们只要肯定他具体的行为就好,每次孩子快一点点,我们就要及时表扬。

孩子的行为不断得到正面强化,就会逐渐改变磨蹭的习惯了。

叛逆让孩子掌握自己的时间,并将自己的责任交给他,帮助他们建立起自己的时间意识。

3、把时间支配权交给孩子

家长可以利用周末的时间,用手机计时,与叛逆孩子们比赛洗脸、穿袜子、穿鞋,比赛谁先准备好,让他们知道十分钟内能做的事,让他们有个更好的时间概念。

对于有较多拖拉的小孩,我们可以设置一个闹钟,设定好起床的时间,让他们自己去上学。

叛逆孩子教育学校,如此重复多次,叛逆孩子们就会知道,不快点吃饭,就会挨饿,不梳头发的叛逆孩子会嘲笑他们。

等他明白了,他就会合理地分配自己的时间。

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