家庭教育的方法有哪些？

家庭教育的方法有：

1、重视家长的榜样作用，养成良好的行为习惯，和孩子一起成长。

2、努力创建学习型家庭，让孩子以学为乐。

3、尊重、信任孩子，促进孩子主动发展。

4、潜移默化法。

潜移默化是指人的思想或性格不知不觉地受到感染、影响而发生了变化。

家庭中的子女，从生下来就受到父母的感染，有很多言行，就是学父母的，这就是潜移默化发挥的作用。

5、“不教而教”法。

“不教而教，不学而学”，就是指子女从生下来就受到父母的言行所影响，长大后的言行性格就像父母一样，虽然没有教，没有学，但他（她）言行性格习惯基本同父母一样。

这就是“不教而教，不学而学"的效果。

这种方法主要在幼儿园用得多。

6、营造环境法。

父母营造民主、平等、和谐的家庭环境。

我国古代孟母三迁的故事，可以警醒大家，孟子家开始住在周围都是坟地的地方，后又迁到集市附近，最后才迁到学校旁定居下来，使孟子成为伟大的思想家。

三字经里就有“昔孟母，择邻处，子不学，断机处”的记载。

杰出的父母只做三件事

父母对待孩子无外乎三种情况：一是事事管、时时管，做了很多事，效果却不好；二是什么都不管，什么都不做，放任自流，不闻不问，结果更不好；三是也管但不全管，做得不多，但都切中要害，孩子成长一帆风顺。

显然，“什么都做”和“什么都不做”都过于极端，失之偏颇，并不可取。

杰出的父母从来都选择“有所为有所不为”，更明确地说，只做三件事

第一件事：培养良好的亲子关系

好的关系胜过许多教育。

父母什么时候与孩子关系好，对孩子的教育就容易成功；什么时候与孩子关系不好，对孩子的教育就容易失败。

而建立良好的亲子关系，其关键在于“定位”：

1、不当“法官”，学做“律师”

有些父母看到孩子出了问题，便迫不及待地当起了“法官”，这是很危险的。

孩子的内心世界丰富多彩，父母要积极地影响与教育孩子，不了解其内心世界便无从谈起。

而了解孩子的第一要诀是呵护其自尊，维护其权利，成为其信赖和尊敬的朋友。

即父母对待孩子，要像“律师”对待自己的当事人一样，了解其内心需求，并始终以维护其合法权利为惟一宗旨。

2、不当“裁判”，学做“啦啦队”

在人生竞技场，孩子只能自己去努力。

父母既无法替代孩子，也不该自作主张去当“裁判”，而应该给予孩子一种保持良好竞技状态的力量，即“啦啦队”的力量。

这样更能帮助孩子建立自信心，而这正是家庭教育的核心任务。

父母做孩子的“啦啦队”，既要善于发现和赞美孩子，还要引导孩子正确面对失败，在挫折前做孩子的战友

3、不当“驯兽师”，学做“镜子”

孩子只有认识自己才能战胜自己，但他们通常只能依据他人的反馈来认识自己，这时父母的“反馈”作用即镜子的作用就很重要了。

不做“驯兽师”，学做“镜子”，才能帮助孩子提高自我意识，才能让孩子不害怕父母的“权威”，转而和父母沟通。

教育是三分教，七分等。

“等一等”是很有用的。

比如我们被蚊子叮一下，不管它，很快就会没事，若总去挠，却要很长时间才能好。

原因就是人体有一定的自我治愈功能，被蚊子叮一下自己很快就会好，施加外力只会适得其反。

教育也是这个道理。

停下来，等一等，给孩子倾诉的机会，和孩子有效地沟通，不用教育就能解决问题。

第二件事：培养孩子的良好习惯

习惯决定孩子的命运，再也没有什么比习惯养成更重要了。

父母如果不注重培养孩子的良好习惯，无疑是在葬送孩子美好的未来。

1、一切从习惯培养开始

养成教育是管一辈子的教育。

智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，素质教育更加体现在人的细小的行为上。

大量事实证明，习惯是一种顽强的力量，可以主宰人的一生。

孩子的一切都从习惯培养开始。

2、习惯养成绝非一日之功

习惯是个大问题，是大智慧。

良好习惯的养成绝非一日之功，其主要原则是：低起点，严要求，小步子，快节奏，多活动，求变化，快反馈，勤矫正。

习惯养成关键在头三天，决定在一个月。

父母要充分尊重孩子的权利，让孩子在习惯养成中发挥主人作用。

3、通过习惯培养铸造品格

教育犹如海上行船，必须按正确的航线行驶，否则，船越大越有触礁沉没的危险。

人的品质，决定了人的发展方向。

家庭教育的一个核心任务就是培养孩子成为一个真正的人。

但人格的培养问题通常很难落实到具体操作上来。

不过，研究者发现，习惯与人格相辅相成，习惯影响人格，人格更会影响习惯。

正派、诚实、责任心、爱心、合作精神、讲究效率等品格都可以通过习惯培养来铸造。

第三件事：引导孩子学会学习

吸引孩子热爱学习、引导孩子学会学习是父母的一项重要职责，也是父母的真正魅力所在。

1、孩子厌学是有原因的

放任不管，任其潇洒；乱管瞎管，种瓜得豆；唠叨数落，肆意打骂；代替包办，制造“机器”父母若采取如此种种不明智的做法，只会使孩子越来越不爱学习。

孩子不爱学习只是表面现象，背后一定有原因：是没有养成良好的学习习惯？是没有找到孩子最擅长的方面？是没有科学用脑？是父母阻碍了孩子的“玩中学”的天性？是孩子没有意识到学习是他自己的事情找到背后的原因，才可能帮助孩子走出厌学的阴影。

2、孩子的求知欲和学习潜能是可以激发的

孩子缺乏求知欲，通常不是父母的影响或者严格要求不够，而是阻塞了孩子的兴趣。

兴趣（好奇心）、梦想、成就感、质疑、感恩、发奋、发愤等都是疏通和启发孩子求知欲的通道。

而对于孩子来说，所谓竞争优势就是潜能得到有效的开发而已。

心情、开窍、暗示、遐想、砥砺、计划是激发孩子学习潜能的六大原则。

潜能开发虽没有绝对的“时间表”，但也有步骤，比如建立目标、控制情绪、磨砺意志、专注于一点等都是非常重要的。

3、孩子考第一是有方法的

“爱学”是“会学”的前提，而“会学”是“爱学”的，“会学”才能“学好”。

孩子要想考第一，必须要掌握一些具有决定性作用的好方法，如：按计划完成、认真写字、慢慢看课本、整理错题、随手笔记、无私帮助同学、高效率考试、自由自在地作文等。

现在很多父母在教育孩子的问题上步入了一个新的误区，即盲信盲从甚至痴迷于所谓成功教子的家教经验，但这些经验听着容易，做起来难。

因为它们没有“可迁移性”，如果只是一味的克隆、模仿，不但不能落实到自己孩子的身上，反而容易“邯郸学步”，适得其反。

最有用的真东西是需要静下心来思考、提炼的。

教育孩子并没有父母想像的那样复杂，抓好了亲子关系、习惯培养、学习这三件大事，父母成为杰出的父母，孩子成为杰出的孩子，就都不是遥远的梦幻了。

众合利达教育老师：其实我们通常说怎样才能把孩子教育好，老师通常把家庭教育称为一种顽固的教育方法，家长无时无刻都希望自己的孩子是优秀的......其实家庭教育是什么，很多人都搞错了。

孩子，或者是动物，生命初始都是源自本能，而家庭教育就是家长的行为语言举止处事方式，孩子就是从睁开眼睛的那一刻就开始效仿，这样说，家庭教育你想让孩子成为是什么样的人，你就要是什么样的人，至少是表现是什么样的人，孩子会效仿周围的一切环境中的人事物，这就要家长给孩子解决问题，排除杂质。

老师为什么说家庭教育是顽固的呢，因为这扎根于孩子心中，改不了，或者很难改。

而通常意义的家长和老师都希望孩子是听话的，我觉得这也是一个问题，孩子听话比较好管理，孩子听话，家长也省事，可是孩子听话是好事么？以大人的观念来说，那是当然，所以在家长和老师的价值观世界观人生观中不同地域不同环境不同人周围的孩子出现了不同的分别，前期的教育是这样的，后来的孩子就是类似这样的，你不能去责怪孩子，因为真的是这样给他的影响。

我觉得，有人说家庭教育要严格，有人说顺其自然，有人说要辅助学校教育等等等等。

其实家庭教育就是孩子无形中对家长以及生存环境的效仿，家长告诉他们那些是好的，那些希望他们做，说永远没有身体力行有效果，而且多数是无形之中学会的。

给孩子做个好榜样，因为他一出生就把你当做榜样，因为他是你生命的延续。

家庭教育的方法很多。

跟上孩子立下规矩。

那规矩办事儿。

不能溺爱。

凡是有孩子商量着办。

不能包办。

要注意点拨引导孩子。

不能动不动训斥孩子。

这些都是好的方法。

家庭教育的方法

所有的孩子都需要有一些随性玩耍的时间。

美国儿童教育学者汤姆斯.阿姆斯壮认为，自由玩耍比有计划性的活动，对学龄前的孩子来说更为健康有益。

父母要避免将孩子的时间塞满各种活动。

所有的孩子都需要有一些随性玩耍的时间。

家庭教育中的12种方法，让你的孩子受益终生

2.教导孩子关心别人

即使很小的孩子都能从帮助他人的过程中，获得快乐，并养成喜欢助人的习惯。

快乐的孩子需要能感受到自己与别人有某些有意义的连结，了解到他对别人的意义。

要发展这种感觉，可以帮助孩子多与他人接触。

你可以和孩子一起整理一些旧玩具，和他一起捐给慈善团体，帮助无家可归的孩子。

也可以鼓励孩子在学校参与一些义工活动。

专家指出，即使在很小的年龄，都能从帮助他人的过程中，获得快乐，并养成喜欢助人的习惯。

3.鼓励孩子多运动

运动让孩子喜欢自己，并从中发现乐趣与成就感。

陪你的孩子玩球、骑脚踏车、游泳，多运动不但可以锻炼孩子的体能，也会让他变得更开朗。

保持动态生活可以适度纾解孩子的压力与情绪，并且让孩子喜欢自己，拥有较正面的身体形象，并从运动中发现乐趣与成就感。

家庭教育中的12种方法，让你的孩子受益终生

4.笑口常开

开怀大笑就是很好的运动。

常和孩子说说笑话、一起编些好笑的歌，和你的孩子一起开怀大笑，对你和孩子都有益处。

光是大笑，就是很好的运动。

5.有创意的赞美

当孩子表现很好时，不要只是说：“很好。

”赞美要具体一些，说出细节，指出有哪些地方让人印象深刻，或是比上次表现更好，例如，“你今天主动跟警卫伯伯说早安，真的很有礼貌。

”

不过，赞美时也要注意，不要养成孩子错误的期待。

有些父母会用礼物或金钱奖赏孩子，让孩子把重点都放在可以获得哪些报酬上，而不是良好的行为上。

父母应该让孩子自己发现，完成一件事情所带来的满足与成就感，而不是用物质报酬来奖赏他。

6.确保孩子吃得健康

健康的饮食让孩子身体健康、情绪稳定。

健康的饮食，不仅让孩子身体健康，也能让孩子的情绪较稳定。

不论是正餐或点心，尽量遵循健康原则，例如：低脂、低糖、新鲜、均衡的饮食。

家庭教育中的12种方法，让你的孩子受益终生

7.激发孩子内在的艺术天份

多让孩子接触音乐、美术、舞蹈等活动，可以丰富孩子的内心世界。

虽然科学家已证实没有所谓的“莫札特效应”，但是多让孩子接触音乐、美术、舞蹈等活动，依然可以丰富孩子的内心世界。

专家发现，当孩子随音乐舞动、或是拿着画笔涂鸦，其实都是孩子抒发他内心世界、表达情感的方法。

孩子喜欢画画、跳舞或弹奏音乐，也会对自己感到比较满意。

8.常常拥抱

温柔的抚触拥抱，可以减轻压力，抚平不安的情绪。

轻轻一个拥抱，传达的是无限的关怀，是无声的“我爱你”。

研究发现，温柔的抚触拥抱，可以让早产儿变得较健康、较活泼，情绪也较稳定。

对于大人而言，拥抱也能让人减轻压力，抚平不安的情绪。

家庭教育中的12种方法，让你的孩子受益终生

9.用心聆听

用心聆听，会让孩子感受到被关心。

没有什么比用心聆听更能让孩子感受到被关心。

想要当个更好的倾听者吗?不要只用一只耳朵听，当孩子对你说话时，尽量停下你手边正在做的事情，专心听他讲话。

要耐心听孩子说完话，不要中途打断、急着帮他表达或是要他快快把话说完，即使他所说的内容你已经听过许多遍了。

陪孩子去上学途中或哄孩子上床睡觉时，是最佳的倾听时刻。

10.放弃完美主义

父母要学会放手让孩子去做一些事情。

我们都期望孩子展现出他最好的一面，可是有时候太过急切纠正或改善他们的表现。

例如，嫌弃他们没把桌子擦干净，干脆自己再擦一遍;或是纠正他们一定要把东西摆到一定位置。

事事要求完美，会减弱孩子的自信心与不怕犯错的勇气。

下次当你忍不住想要参一脚，急着帮孩子把事情做的更好时，不妨先想想看：“这件事跟健康或安全有关吗?”“想像10年之后，这件事还有这么严重吗?”如果不是就放手让孩子去做吧。

家庭教育中的12种方法，让你的孩子受益终生

11.教导孩子解决问题

孩子的每一个进步都是孩子迈向更独立的里程碑。

从学会系鞋带到自己过马路，每一步都是孩子迈向更独立的里程碑。

当孩子发现他有能力解决面对的问题，就能带给他们快乐与成就感。

当他遇到阻碍时，例如：被玩伴嘲笑或是无法拼好一块拼图时，你可有几个步骤来帮助他：

(1)搞清楚他的问题。

(2)鼓励他自己描述他的解决方式。

(3)帮助他找出解决问题的步骤。

(4)决定让他自己解决这个问题或提供一些帮助。

(5)确定他能获得需要的协助。

家庭教育中的12种方法，让你的孩子受益终生

12.给孩子表演的舞台

当你能欣赏孩子的才能，并表现出你的热情时，孩子自然会更有自信心。

每个孩子都有特有的天赋，何不给他们机会表现一下?如果他们喜欢说故事，鼓励他多说故事给你听。

如果他对数字很擅长，带着他去逛街，让他帮你挑选价格便宜的东西。

当你能欣赏孩子的才能，并表现出你的热情时，孩子自然会更有自信心。

我们身边的孩子所需要的，不只是衣食无虑的生活环境，他们需要大人陪伴他们去“经历”他们的成长过程。

孩子在一个充满爱意的家庭环境中成长，孩子的内心充满安全感，所以无论儿女，都应该富养!物质上的充足富裕，精神上更要富有。

好的家庭教育需要七个因素：

1.父母要花费时间给予孩子高质量陪伴(时间)。

优秀的家庭很重视对孩子全心全意地陪伴，把有效的10年亲子时光过得丰富多彩有意义。

2.父母要以身作则，知行合一，身教重于言传(行为)。

优秀家庭的父母会以身作则，扮演孩子的积极榜样，润物细无声中供孩子观察和学习，不会过度要求孩子去做自己都做不到的事情。

3.家庭氛围让孩子感到安全和舒适(环境)。

优秀家庭的氛围让孩子感到自在温暖，充满安全感，只要想到家，孩子心中就充满了力量和斗志。

4.与孩子积极对话，进行有效的沟通(沟通)。

优秀家庭的父母时常留意孩子的心理状态，积极与孩子沟通交流，遇到问题很少批评责骂。

这样的家庭氛围会让亲子关系更加亲密。

5.给予孩子很多赞美表扬，鼓励为主(赞扬)。

优秀家庭的会在孩子失意时，伸出援助之手，鼓励他一步步克服困难，闯过难关。

父母能发现和挖掘孩子身上的潜力和特质，并对孩子进行及时嘉奖，每一次回馈都让孩子信心大增。

6.公开谈论自己的感受(感受)。

一个优秀的家庭是开放的，父母愿意聆听孩子的需求和感受，让孩子自在表达自己的主观感觉，并给孩子更多的建议和指导，孩子的情感世界是饱满的，孩子的人际关系也会很融洽。

7.经常对孩子表达爱(爱)。

优秀家庭会随时随地向孩子诉说爸爸妈妈有多爱他，让孩子感到他是特别的，独一无二的，被人珍视的，孩子很容易被培养出了爱的能力。

龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。

什么样的家庭，培养出什么样的孩子。

优秀的家庭教育和优秀家庭氛围深深影响和决定着孩子一生的性格和成长发展。

父母是孩子的第一任老师，每一个孩子都带着家庭的烙印，家庭教育对孩子的影响伴随一生。

家庭教育对宝宝来说是非常重要，父母是宝宝的启蒙老师，对宝宝的一生起到决定性的作用。

尤其是3-6岁宝宝更是要注意做好早教育，那此时家庭教育方法有哪些？

家庭教育方法有哪些

在家庭教育中，有哪些好的方法呢?下面是我网络整理的家庭教育方法以供大家学习。

家庭教育方法

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以身作则

母亲在孩子心目中的形象高大与否，跟教育效果是成正比的。

因为我非常爱看书，我女儿小时候潜移默化，非常喜欢我买给她的书，见到字就问、就读，养成喜欢看书的好习惯，三国演义西游记好词好句优秀作文等书是她睡前必做的事情，所以语文成绩很好。

还记得有一次，我到女儿学校去找她，看到她在黑板上写教师布置的家庭作业，字写得很不好，就回来跟她说，要她练字，可她说练了的，练不好。

我字也写得不好，但为了让女儿相信字是可以练好的，我就买了字帖、毛笔，每天晚上练，墨水练了二瓶，练的纸堆起来有板凳那么高，看到我这么刻苦的练字，女儿也有兴趣了，经常在我练的时候也在旁边练，有时还问我一些写字的技巧，现在她的字写得好多了。

我说是不是，世上无难事，只要肯攀登吧。

我看到有些家长一有时间不是打麻将就是看电视，再就是和左邻右舍聊天，说些无聊的事情，殊不知，你们的这些行为让孩子们看到了会是一种怎样消极的影响。

再就是有些家长认为，家庭只管孩子的生活，教育是学校的事。

他们没有意识到：教育孩子首先是父母的责任。

有些家长对孩子百般宠爱，放松了教育，这也是没有很好地履行自己的职责;还有极少数家长只管“抓钱”，根本不抓孩子的教育，完全放弃了家长应尽的天职。

我们社会总是为不良少年问题困扰，殊不知，不良少年往往是那些不良成人“言传身教而来”的，我们做家长的是不是应该有一个良好的、理性的心态，不要总是让孩子怎样怎样，首先问问自已做得怎样。

家庭教育的成败，离不开家长们对这个问题的回答。

家庭教育方法

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正确面对孩子的错误

有的家长不是不想好好的教育孩子，而是他们没有掌握孩子身心发展的规律，没有掌握科学的教育孩子的方法。

有哪个孩子不犯错呢?记得我女儿9岁时，我要她练钢琴，有一次，她没练，我问为什么不练?她说练的谱子掉了。

事实上我是发现了谱子，故意问的，女儿竟然撒谎，我当时心里是又急又气，真恨不得打她几下。

可我还是冷静下来，轻言细语的说：妈妈不喜欢撒谎的孩子，你跟妈妈说真话，无论你做了多大的错事，妈妈都会原谅你。

女儿才说她不想练琴，所以把谱子藏起来了。

看着女儿委屈的眼神，我不由得反省我自己，每天放学，做完作业就是练琴，每个周未不是学琴就是学英语学数学，钢琴老师也曾跟我说过，我女儿对音乐没有很高的天赋，她这么小，我却一味的想让她有出息、有作为，一味的高要求、高投入，可我站在她的立场上，体验过她的感受吗?想到这，我蹲下身来，问她对学琴是不是一点兴趣也没有?要不想学，妈妈就不要你学了。

儿童最重要的成长历程，不就是有个充满乐趣与幻想的童年吗?这是我从女儿学钢琴思索得来的答案。

让爱飞翔，让孩子在他们童年的童话里健康快乐的成长，难到不是他们的人生经历应有的状态吗?

孩子犯了错误，唯一采用的就只有打骂、惩罚。

可这样的教育方法是不能让孩子认识到错误的危害及后果的。

在孩子犯了错误时，家长要心平气和地给孩子讲道理，与孩子一起分析犯错误的原因。

如果你要批评孩子，不妨先表扬一下他的优点，从肯定孩子的优点着手，孩子会更乐于接受家长的批评。

也可以在批评时笑一笑。

但目光中却一定要饱含深情，而不要有那种嫌弃和恨铁不成钢的意思。

态度要严肃，但也要对孩子满怀希望。

要让孩子体会到家长对他的关心和爱护。

在指出孩子的错误时，家长的意见要统一，不要一个人一个观点，甚至出现一个教一个护的现象。

如果这样孩子就不会把家长的教育放在心上。

谈到科学的教育方法不得不提的就是“鼓励性教育”。

我在家中就常常对孩子说“你是最棒的”、“是爸爸、妈妈的骄傲，是老师的骄傲”。

当我看到孩子那张充满自信的笑脸时，我能肯定我的鼓励会让她更加努力，因为她知道只要努力了，就会获得赞美，就能成功。

家庭教育方法

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正确看待孩子的成绩

不少父母看到孩子成绩好时往往很高兴，一旦孩子成绩稍差就大动肝火，轻者动口重者动手，这些都是不可取的。

那么，应如何看待孩子的成绩呢?

1、要从教育目的出发，不要光看分数。

教育的目的是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的人才。

除了主要学科分数外，体育、思想品德、美术、音乐、劳动等各科目成绩，都是孩子素质的反映。

家长要从教育目的出发，重视孩子的整体素质水平，如果哪个学科考得好，都要给予鼓励。

哪个学科考不好，也要让孩子充满信心，全面给孩子以宽松进取的良好心态去看待。

记得初一上学期期末考试科学这门课只考了104分，当成绩单放在我面前的时候我心中的怒火一下就窜了上来，手拿着成绩单都发抖了。

但我还是控制住了自己的情绪，用亲切的语气问她：“怎么这次分数不理想呢?”孩子告诉我是因为考试时老师一直站在她的旁边，太紧张了，什么都忘记了。

我听后，微笑着对孩子说只要是你平常认真努力了，分数不是最重要的，只要知识学牢了就行了。

等孩子的心情好些后，我继续对她说，你这次的紧张还是与你平时没有大胆的锻炼自己有关。

所以在以后老师点你回答问题的时候，你应该用宏亮的声音回答，不要担心答的对或错;在有演讲机会的时候，你应该勇敢的走上讲台，不要因为胆怯而放弃;当老师要你来主持班会的时候，你应该自信的说我可以，不要因为是第一次而感到害怕。

孩子，勇敢的走出每一步，每战胜一次胆怯和害羞就是一次胜利。

妈妈相信经过你的努力，你一定会成为一个出众出色的女孩!这次以后，女儿在学校和生活中明显更加的活拨开朗，遇事也更加勇敢果断了。

我想这是高分也换不来的进步啊!

2、要从自己孩子的实际出发，不能盲目比较。

有些家长总爱拿别人的高分与自己孩子的低分比，想以此激励孩子。

实际上这种做法是不科学的。

因为客观上每个孩子的实际情况都不一样，家长应从自己孩子原有的素质水平出发，来看待孩子取得的成绩，鼓励孩子进步。

3、要尊重孩子的自尊心，不要把自己的主观意志强加在孩子身上。

有的家长在期末考试前，就给孩子订了分数指标。

一看孩子的成绩达不到自己的要求，便一味指责。

家长不恰当的批评、训斥，容易使孩子产生自卑;过高、过严的要求会引起孩子的焦虑、紧张甚至逆反的消极心理。

家长要保护、尊重孩子的自尊心，鼓励他们发挥内在的潜力。

4、要重视德、智、体、美、劳全面发展，不要光注意分数。

当前中小学生体质欠佳，近视率增高，审美能力差，劳动习惯差等状况较为突出，应引起家长的高度重视。

古今中外的教育，都把德育列在首位，良好品德的形成，关系到孩子的一生。

5、多给孩子精神鼓励，不要给过多的物质刺激。

奖励要适当，要有教育意义，不要滥用。

对孩子的教育不取决于金钱多少，而是靠父母的爱、理解、关怀和支持。

实践证明，过分的物质刺激容易引起孩子“向前看”的不良倾向，阻碍孩子德、智、体的`发展。

家庭教育方法

：教会孩子正确对待男女之间的关系

孩子是一本书，从童年到少年，从少年到青年，父母都在一页页往后翻，但要真正读懂它却十分不容易。

为人父母者往往会发出这样的感叹,孩子越大，就越不了解她。

女儿上初中了，我和她谈过一次关于男女生交往的问题，也算是防止早恋吧。

我告诉孩子：随着你逐渐长大，如果你对班里的某个男同学有好感，愿意和他交往，这十分正常，说明你身体和心理发育都是正常的。

你完全可以和男生多一些交往，当然最好是限制在集体场合，但如果你觉得有必要，也可以让你的同学包括男同学到家里来玩，我一定会很客气很友好的对待你的同学。

在和男同学的关系上，我希望你珍视和他们的友谊，但你也应该掌握一个界限，那就是在初高中阶段，和男同学的交往只能是友谊而不能是早恋。

有的家长不尊重孩子个人的隐私。

认为孩子这么小什么隐私?况且自己又是孩子的家长有什么不能看的?而正是这样的观念使得许多孩子与家长之间产生了茅盾。

比如：家长担心孩子早恋。

于是发现孩子与异性来往便要刨根问底，发现有同学来信就要审查再三。

有的家长甚至私拆孩子的信件，偷偷打开孩子的抽屉检查。

查看孩子的日记、电子邮件等等。

但家长如此作法却收效甚微。

长此以往，孩子与家长的茅盾得不到解决，问题也会越积越多，教育的效果也就越来越差!所以，作为家长一定要尊重孩子，要懂得孩子身心发展的规律，科学地对孩子进行教育。

这样我们才能真正成为孩子的朋友，他们心中的话匣子也自然会向我们打开了，家长也不再需要通过侵犯孩子隐私这种不正确的手段来了解孩子。

这样就实现了台湾作家刘墉笔下“双赢的沟通”了。

家庭教育方法

：教育孩子正确上网

随着信息时代的到来，网络在社会中起到的作用已经越来越不可替代，通过上网，孩子们不但可以学到更多的网络知识和网络技能，更可以开阔视野、激发学习的积极性。

同时通过各种网络教育，孩子们还可以根据个人兴趣选择适合自己的学习方式和内容，发展自己的个性化特长。

当然网络上的不良内容对孩子们身心健康的影响也是不容忽视的，但单纯的禁止显然有因噎废食的嫌疑，而且可能会导致更多的不利因素。

由此可见，家长不应该完全限制孩子上网，而应该进行有效的引导和管理，鼓励孩子通过网络寻求更多有利于自己成长学习的信息和知识。

我认为：

首先，家长应该采取引导教育和管理措施相结合的手段。

要杜绝网络中不良内容对孩子的影响，主要应该依靠对孩子自身思想的引导，只有孩子能够充分理解哪些内容会对他们产生不利影响，才能避免他们主观上对这类信息的寻找和浏览。

另一方面家长需要尽可能地了解网络知识，同时关注利用具有相关保护功能的手段。

目前杭州电信推出的“绿色上网业务”，具有互联网内容过滤和上网时间控制两大功能，可有效屏蔽网络不良信息，控制上网时长和内容，为孩子营造一个更为健康的网络空间。

这样，家长即使不太懂网络应用技术，只要让孩子使用绿色上网，就可以放心地让孩子遨游于广阔纯洁的网络世界中。

家庭教育方法

家庭教育方法如下：

一.榜样示范法

这种方法不仅仅是指家长要以身作则，为孩子树立良好的品行道德的榜样，也包含了典型人物作为榜样的示范作用，在潜移默化中，感染、教育孩子。

二.正面说理法

这种方法全国的家长应该都很擅长，但常常收效甚微，原因有二：

1、错误使用场景；

2、错误的使用方法。

三.赏识激励法

以肯定、期待的语言鼓励孩子，这也是十分推崇的一种家庭教育方法。

生活、学习中无论孩子取得了怎样的进步，家长都应及时发现，并给予肯定和鼓励，并表示对于孩子的期待。

四.自然后果法

通俗点说，就是让孩子自己承担事情的结果，为自己的行为负责。

因为多数家长舍不得自己的孩子“吃苦受罪”，所以使用频率很低。

但我认为，这是一个非常有效且能培养孩子负责任习惯的好方法。