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在他看来，为了避免“网瘾少年”出现，光靠戒网瘾机构是远远不够的。需要家庭、学校、游戏平台共同努力。尤其家长，是解决“病根”的关键，家长每天必须多陪孩子，减少孩子与手机“亲近”的机会，并且必须对孩子使用手机做出节制；学校也应该加大宣传过度使用电脑、电子产品和沉迷游戏的危害性，引导家庭、学校各方共管共治，为未成年人健康成长营造良好环境。“当然，孩子实在到了网游成瘾无法自拔的地步，应当到专业机构进行专业治疗。”
接到学校通知后，有一位老师这样在家长群告知家长：“接教育局通知精神，孩子作业完不成的，老师不得强迫，所以请家长看孩子是否自愿完成。”
越是孩子重要的成长阶段，盲目而焦虑的爱，越容易让母亲走入误区：一方面，孩子需要的是母亲无条件的融合、接纳、认可，而不是无休止的评判。另一方面，母亲因为有了过分的期待，在紧张和焦虑的心情中，就无法以孩子原本的样子去看待他们，也难以获得和孩子相处的快乐。
对孩子的各方面的教育,很多时候不在于家长有意的教育引导,更多时候在于父母的一言一行。教或不教,家庭教育都在那里,因此,通过有针对性的学习,提高家长自身的素养和亲子互动的质量,进而对孩子施加更好的影响,是每位家长应尽的责任。
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