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陪孩子玩小学生的游戏家长还可以在家里和孩子一起玩“小学生上学”的游戏，先由爸爸、妈妈来扮演“老师”和“学生”，用“老师好”、“同学们好”、“起立”、“请坐下”等语言进行对话表演，然后由孩子来扮演自己喜欢的角色，使孩子知道怎样才能做个讲文明懂礼貌的小学生。
孩子人际交往能力差，易于老师和同学发生矛盾。孩子在学校难免与同学和老师发生摩擦，产生矛盾，而自己又不能很好的处理，孩子不愿意去面对这些同学和老师而不想上学；有的孩子在学校受到同学的欺负和威胁，而又不敢告诉家长和老师，对学校产生了恐惧的心理，不愿意去学校；有的青少年叛逆，结交了不三不四的朋友，近朱者赤近墨者黑，受到了不好影响，产生了厌学的想法。
一旦发现孩子厌学，拒绝去学校，整个家庭像天塌了一样，家庭秩序陷入混乱。家长焦虑会导致两个后果，一是看不清问题的本质，找不到正确的解决办法。二是会引起孩子更加焦虑，越焦虑就离上学的目标越远。
面对家长提出的要求，老师无言以对，群里的气有些尴尬。就在这时，有一位家长回了一句。“你的想法真霸道！”先前的家长回呛：“孩子在学校上课到这么晚了，肚子饿得呱呱叫，学校总得有解决的办法啊。”一石激起千层浪，家长群里你一言我一语，热闹起来。大部分家长还是站在学校和老师的角度看问题。“课后延时服务，已为我们解决了很多问题。老师也有孩子，也有家庭。他们的孩子难道不挨饿吗？再说学校的现实条件也是不允许的。”
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