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既然去学校上学，孩子肯定需要与同学老师交流，也顺便能交到好朋友。而有的孩子天生就性格内向，不爱与人交流，甚至是害怕与人交流，导致在学校里没有交到朋友，学校对他也没有了吸引力。这样的孩子多半是没有自信，家长要经常鼓励他们树立自信，但不要强迫孩子一定要与人交流，这会让孩子很受伤。
“双减”政策落地后，学生不仅没有了校外培训，课业负担也轻了。家庭教育却让一些家长犯了难，家庭教育应该如何教育孩子！
所以请家长们和学校一起规范管理手机的使用，让手机成为学生的学习助手。我校是寄宿制学校，请各位家长严格管控学生的手机，不可将手机带入校园。手机是把“双刃剑”，用好了可以助力成长；如果陷入“手机依赖”，沉迷网络和游戏，不仅会伤害视力，还会严重影响学习、生活和身心健康。毋庸讳言，未成年人心智尚未成熟、自制能力相对较弱，一些学生沉迷于手机不能自拔，年纪轻轻就成了“低头族”。现实中，这样的现象已不在少数，加强管理和引导确实很有必要。
每个人都是喜欢听到别人的鼓励和赞美的，尤其是处于青春期叛逆的孩子，如果这个阶段孩子产生厌学的心理，那么家长一定不要去斥责孩子，当孩子的成绩取得进步的时候，要及时称赞孩子，如果成绩不如意也不要变现出不高兴，一定要多鼓励孩子。这样可以增强孩子的自信心，让孩子对于学习会有一定的动力。同时也可以提高孩子的学习兴趣。
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