面对不愿意上学的孩子,许多家长简直束手无措。这时,父母应该先与孩子进行深入的沟通,了解孩子内心的想法,才能从根源消除孩子不愿意上学的想法。

为加强学校与家庭之间的沟通联系,形成良好的家校教育合力,培养学生健康的心理品质,全面提高学生素质,学校聘请了天津市家庭教育指导中心讲师、心理学硕士、国家二级心理咨询师、高级家庭教育指导师、天津市心理卫生协会会员张琳老师分两场召开了《家庭教育助力孩子幸福成长》专题心理健康教育讲座。

分离焦虑是焦虑的一种,诱发孩子焦虑的环境不改变(你不舍得离开,焦虑源就一直存在),你的安慰实际上会变成撩拨孩子焦虑的催化剂。孩子的焦虑之火快要熄灭了,你再抱一下,重新回到第一阶段的焦虑爆发模式,孩子无法进入下两个阶段,哭闹的时间就会越长。只要孩子的本能反应没有终止或满足,这种焦虑就会一直存在。
那么,家庭教育指导师都学些什么呢?其实家庭教育指导师学习的东西挺多的,我们大多数人不了解的话,以为只是教育孩子的知识。了解之后就知道家庭教育指导师能解决的问题范围非常广,如师生关系、亲子关系、两性问题、青春期问题、夫妻关系、家庭关系(如婆媳关系等)、儿童健康等等等等。
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