湖北鄂州叛逆期改造学校哪个最好

每天都有成千上万的青少年在承受心理疾病困拢，每年都有大量的青少年因为心理疾病而走上不归路。”

在我的接受过的患者中，印象中较为深刻的是，有一个14岁的初中女生，在同学的陪伴下来到医院心理门诊求助。她甚至不敢用自己的姓名挂号，在心理门诊诊室内，她只是反复跟我讲述自己很难过，不知怎样跟父母沟通，说什么父母都不相信，自己很抑郁，希望我给她开药治疗。

我检查发现她手臂上有3条以上自残的刀痕。在跟她沟通过程中，得知她曾向父母求助，希望父母带自己去医院就诊，但父母认为她并没问题，所以她才不得已让同学陪伴来医院就诊。在征得她家长同意后，我给她做了心理测量，发现乖巧的她已经患有重度抑郁........

也有些家长对问题严重性的认识不足，而且十一二岁至十七八岁是个人生阶段的一个叛逆期，这个时候的小孩跟父母之间的沟通较少。

我们感叹当代青少年心理状况脆弱的同时，也在心里呐喊着：青少年常见的心理问题究竟有哪些呢?

情绪障碍

情绪障碍通常在青春期出现。除了抑郁或焦虑外，患有情绪障碍的青少年还可能经历过度烦躁，沮丧或愤怒。症状可以在多种情绪障碍中重叠，情绪和情绪爆发的快速和意外变化。年轻的青少年可能还会出现与情绪有关的身体症状，如胃痛，头痛或恶心。

情绪障碍可能严重影响青少年的功能，影响学业和出勤。退出或避免家人，同龄人或社区可能会加剧孤立和孤独。更糟糕的是，抑郁症可能导致自杀。

自卑心理

自卑是一种因过多地自我否定而产生的自惭形秽的情绪体验。自卑感人人都有，只有当自卑达到一定程度，影响到学习和工作的正常进行时，才归之为心理疾病。

在人际交往中，主要表现为对自己的能力、品质等自身因素评价过低；心理承受能力脆弱；经不起较强的刺激；谨小慎微、多愁善感，常产生疑忌心理；行为畏缩、瞻前顾后等。

自卑是心理暂时失去平衡的一种心理状态，对此可以通过补偿的方法来加以调适，这种补偿有积极和消极之分。

有的青少年明知自己能力不强，却故作姿态，甚至以奇异打扮来招人注意，借以弥补自己内心的空虚。这种消极的补偿方法，是不足取的。

自杀和自残

自杀是青少年死亡的第三大原因。自杀企图可能是冲动的，也可能与绝望或孤独感有关。

自杀的风险因素是多方面的，包括有害使用酒精，儿童时期的虐待，寻求帮助的耻辱，获得医疗的障碍以及获得手段的途径。

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