湖北咸宁青少年素质教育学校

小健的“叛逆”，让父母头疼不已。近日，经湖南省第二人民医院（湖南省脑科医院）儿少心理科诊断，小健的情况并非是青春期叛逆，而是患有注意力缺陷障碍。

家长介绍，13岁的小健从小就是个格外大胆活跃的孩子，也很顽皮。

老师们对孩子的日常评价都认为小健非常积极，但同时也存在很多问题，孩子上课经常不认真听讲、走神，小动作很多，自控能力差。

同龄人则觉得小健太调皮，喜欢打闹、捉弄小伙伴，成绩不好；而父母则认为孩子做事情太拖拉怠惰、没有时间观念，即使是最简单的课后作业也经常需要父母时刻监督，耗时很长。

随着孩子年龄增长，小健的父母开始觉得孩子的缺点愈发难以接受。他变得越来越不听话，经常顶撞父母，严重时一言不合就跑出家门，两三个小时不见人影。

经系统检查，小健被诊断为注意力缺陷障碍。管床医生吴霞指出，注意力缺陷障碍会导致孩子出现各类问题，最常见的比如注意力无法长时间集中、缺乏自我管理能力等等。

小健的各种表现正是注意力缺陷障碍这一病症的特征，但小健的家长对于这一病症缺乏认识，没有及时就医治疗，这才导致孩子的病情一拖再拖，直至出现各类所谓的“叛逆”行为。

但这并非是不可扭转的情况，针对患有注意力缺陷障碍的孩子，可以采取相应的药物治疗、心理治疗、行为训练等方法。

心理治疗师卢雅君介绍，对于注意力缺陷障碍的孩子，家长要做好接纳孩子症状、长时间坚持治疗与行为训练的心理准备。

如果不能对孩子的症状予以一个保持包容的态度，父母就容易被自己的情绪所控制，给孩子贴上各种不良习惯的标签，批评教育甚至责打孩子，造成亲子间冲突矛盾加剧的恶性循环。

卢雅君建议，对待患有注意力缺陷障碍的孩子：

二则需要教导孩子理解时间的重要性，用带有趣味性的方式培养孩子的延时满足行为，增强孩子自控能力。

三则可以在亲子关系得到修复增强的基础上，建立系统的代币制度，鼓励孩子保持注意力稳定，培养引导孩子的正向行为增加。

四是要将保持注意力泛化，让孩子在家庭中养成的良好行为衍生至其他公共场合，让孩子建立正常的人际交往方式。

在通过一段时间的治疗、父母培训和行为训练后，小健的各种“行为问题”逐渐消退，亲子间的关系也在日渐恢复。

作为父母教育孩子是非常重要的事情，湖北咸宁叛逆管教封闭学校感谢您今天浏览“湖北咸宁青少年素质教育学校”全网最全内容。