台湾作家李敖尖锐地说,电视是批量生产傻瓜的机器。据研究资料显示,人在看电视时的脑电波和睡眠时的脑电波非常接近,坐在电视机前,大脑无需主动去反映任何问题,身体也是一种松懈状态,这对大脑和身体正处于发育时期的少年孩子非常不利。学龄前经常看电视的孩子和经常阅读的孩子相比,上学后智力差异明显。

有一位家长曾说,他每次都积极完成老师布置的各种事情,为的是希望老师能把更多的精力放在孩子的教育上,而不是学校布置的一些杂事上。

孩子沉迷电子产品,一方面是因为其本身的吸引力,另一方面可能是为了逃避现实而躲进虚拟世界,如逃避学习的压力、逃避与父母的冲突等。这时,家长要从现实家庭环境入手,创造轻松的家庭氛围,与孩子建立有效的沟通,给予孩子帮助与支持,让孩子被看见、被关爱、被尊重。反之,如果家庭氛围压抑,父母对孩子多是责罚,电子产品就会变成现实的替代,变成孩子对抗父母的工具——家长越不允许孩子玩,孩子越要玩。
非常感谢各位在百忙之中参加七年级十四班的家长会,现在您的孩子已进入中学阶段,中学时代是人生的“黄金时代”,是学生思想品质和学习习惯形成的关键阶段,将对孩子的一生产生巨大的影响。培养教育好孩子是我们教育工作者与为人父母的你们的共同愿望。父母是孩子的第一任老师,家庭是孩子的第一所学校。您的孩子将来素质的高低,他本人幸福均取决于学校教育和家庭教育的质量,而家庭教育的作用也是任何老师和任何学校所不能代替的。这个家长会就是我们老师与大家交流的平台,它的作用主要是加强家校交流,相互沟通,共同提高学生的学习成绩。借此机会,我想和大家交流以下几个问题。
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