就连照相的阿姨也略带安慰地说小孩子就这样,只能寄希望于抓拍,费尽周折,总算在最后拍了一张,经过后期清晰化处理,效果差强人意可以应付。回到家之后,我将报告书和测温表上的空白都填满,然后将所有入学需要的资料完整地装在档案袋里,以防遗失。在儿子上学这件事情,妻子从来没有过问,其实不光是上学,关于孩子的生活起居从来都是我一个人在忙碌,我也早已放弃了有人分担的想法。说白了,我能抱怨吗?又该向谁抱怨?照顾孩子本来就是父母的职责,没有平均分配,也没有多少之分。从义务的角度来看,我的委屈根本站不住脚,我又何必锱铢必较呢。说出来反而显得我矫情,徒增烦恼罢了。

只有家校合作,保持家庭教育与学校教育的一致性,才能形成合力,共同助力孩子成为更好的自己。让我们以真诚、沟通、合作的心态架起学校与家庭的桥梁,共同促进孩子健康成长。

吃完早餐,从阳台上看着孩子上学的背影,学校这么近,放心让他和邻居家的小伙伴们一起手牵手上学,也能让孩子早点独立。
为了让每个家庭能够有更充裕、更自由的时间去支配和安排周末家庭生活,陪伴孩子,共同成长,学校,周末作业的布置量控制在半天之内。余下时间,学校倡议爸爸妈妈们,减少课外培训班,和孩子来共同度过“阳光一整天”:或徜徉大自然放松身心,或积极参与锻炼增强身体素质,或积极参与社会实践开拓眼界,或开展家庭主题学习活动增长知识,让孩子在其乐融融的家庭温暖氛围中,更加和谐灵动地成长。
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