以身作则,给孩子一个正确的电子产品使用观。家长自身不沉迷手机游戏和网络视频,用实际行动告诉孩子手机、iPad、电脑只是一个生活小工具,需要的时候用,不需要的时候就放下。

另外,通过视频的学习,了解到粗心只是表面问题。我们家长需要注意到孩子粗心背后的真实原因。是生理、能力还是心理问题?注意力、视觉能力一般生理方面的原因,题意理解、知识掌握、不会检查是能力方面的原因,轻视计算、压力等方面是心理方面的原因。我们要通过分析不同的原因,来帮助孩子改正粗心问题。例如看错行,跳字可能是生理问题,需要进行感统方面的训练。我们家长不能说:其实你都懂,就是粗心。这句话,会造成孩子以为自己没问题,忽视对背后原因的分析,从而造成孩子永远不去改正。

孩子也会不知不觉地效仿家长的行为,孩子们一旦沉迷到各种电子产品中将很难自拔。因此家长首先要管住自己做好榜样才是。
而当虚拟的世界不需要回应,真实的世界又被逐渐忘记,沉迷在电子产品搭建的虚拟世界中的宝宝们,依赖于转瞬即逝的快乐,却在不自觉中减少了和身边的人、和同伴的交流时间。
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