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帮助孩子建立积极的情感期待。家长可以邀请身边同事或亲友家中正在小学就读的大孩子，介绍小学生活，以及他们自己的成长感受，帮助孩子通过同伴的经验了解与小学相关的内容。同时，家长可以通过鼓励孩子结交班级中与自己住得近或兴趣相同的小伙伴，形成稳定的交往关系，这也会让孩子对上学时刻产生更多的期盼。
学校还组织了200多期“亲子共课堂”活动，增强了家校双方的互动体验。有些家长是科技专家、作家、艺术家、劳动模范等，学校请他们走进课堂给孩子们上课，一方面有效利用教育资源，另一方面也让家长体验教学工作的艰辛与愉悦，更理解老师也更了解孩子。
家长可以在临近开学时模拟开学节奏，按上学时的作息时间督促孩子起居，按时准备一日三餐，早睡早起，帮助孩子调整生物钟，以适应开学后的“时差”变化。
如果家里有非常爱玩电子产品的宝宝，家长就可以依照这三个方法来试一下。对于已经沉迷电子产品的孩子，家长们可以慢慢来，不能一蹴而就。
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