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还有一些情况，比如：孩子身体不舒服时，起床后会哭闹；有时孩子虽然已经自然醒来，但仍处在清醒过程中，依旧比较敏感，这时如果遭遇了外界的强烈刺激或变化时，同样会发脾气；还有对上学有情绪、抵抗甚至不愿上学，早上起床后也会出现明显的“起床气”。
教育者最重要的任务，有人说是神圣的职责，就是确保没有一个孩子对学校丧失信心，并要确保入学前已经丧失信心的孩子通过学校和老师重获自信。
家里有一个智力低下的孩子，家长一般承受的压力是很大的。面对这个孩子，需要很大的耐心和勇气来帮助他们。上学的问题，教育部门可以解决，但需要做好各种心理准备，因为智障孩子的教育是非常困难的。智障孩子通常需要在特殊培训机构学习。
来访者说，她可以接受孩子以后都不上学的状态，会尊重并全然的接纳孩子，她体会到孩子的不容易，孩子现在开朗了很多，她觉得如果现在让孩子接触到来自学校的压力，会不会让孩子退回原型，不如干脆妈妈帮他隔离信息。
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