对于学生而言:在家上网课,虽然看起来很方便,但是容易私下里搞一些小动作,还有可能会沉迷于电子产品,学习效果肯定是要大打折扣。而且眼睛总是盯着手机,也会对视力造成伤害。反过来想想:不上网课时,学生就不玩手机了么?实际并非如此。

这名父亲的行为非常不合理,典型的专制型家长,父亲把孩子成绩不好的原因归结为母亲的智商上,那孩子学习不好作为父亲,难道就没有任何责任吗?就没有需要反思的地方吗?这样只会影响家庭和谐,加重孩子的厌学心理,反而起不到一个好的效果。

只可惜,大部分的父母在孩子小学的时候不焦虑,一部分人会信奉“快乐童年说”,没有给孩子培养良好的学习习惯。初中的时候发现自己的孩子成绩不行,可能上不了高中,于是开始过分焦虑。这时这类家庭的一部分的孩子就已经被中考淘汰了。到了高中有的家长进一步的焦虑,可是孩子的成绩却适得其反。
所有的问题形成都不是一天两天形成的,一旦孩子出现了不想上学的想法,这个上学的畏难情绪一定是已经持续了一段时间。如果孩子能告知家长背后的原因,不管是什么原因,家长都不要激动和冲动,一定做到继续冷静和理解,感谢孩子的信任,去感受孩子的感受,然后再一起去探讨如何解决?需要家长如何帮助......让孩子感受到家长的温暖和爱,增加孩子内在的力量!
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