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但这件事不能过于心急，要根据孩子的发育情况而定，如果孩子还不具备进入小学读书的能力，家长要让孩子晚一年上学，这样做是对孩子负责，这件事不能“拔苗助长”。
现在的家庭教育指导师整体建设水平还是相对比较高的。日前，青少年的先天意识就比较强，很多他们其实以为结婚很重要，这样孩子在计划和家庭教育的比例上跟三等知识分子相比差一些。却忽略了这种现象；且孩子父母的陪伴。
疫情期间，孩子们在家居家隔离，并长时间上网课，长时间的压抑情绪加上体育锻炼的缺乏，同时还有整个社会弥漫的“焦虑”情绪，会对孩子的心理状态有所影响。
讲座中，老师们从儿童身心成长规律、家庭教育方式、与青春期的孩子有效沟通等方面，引导父母要承担主体责任，探索适合自己孩子的教育方法，了解孩子的心理，用现代的方法教育现代的孩子，共同落实家校协同育人，促进孩子健康成长，增进家庭幸福社会和谐。全国中小学教师继续教育网家庭教育培训项目负责人安广宇表示，今后要加强继教网家庭教育培训与地方教育部门的联系和合作，切切实实地把家庭教育培训落到实处，让每个家庭中的父母都正确履行自己的主体责任，用正确的方式爱孩子，做孩子的榜样，努力为孩子们营造一个快乐、和谐、健康的成长环境。
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