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正式开学后，上学时由家长按照学校错峰入学的时间安排，送至校门口的止步线以外，孩子自行进入校园，家长不入校门，相信孩子已长大，能够自己独立。
从学生的角度来说，孩子们是“双减”政策最大的受益人，“双减”政策既了学生们正常的锻炼、休息、娱乐时间，也保护了他们在成长过程中的身心健康。从家长的角度来说，政策可以充分发挥学校阵地的作用，坚持应教尽教，着力提高了教学质量、作业管理等服务水平，不再让孩子们有写不完的作业，让孩子们有了愉快的童年。其次，校外的培训机构也不会出现超前培训、乱收费、乱做虚假广告的现象。这让家长们的教育成本显著下降，也有了更多的时间陪伴孩子成长，让孩子们的情感和思想不再缺失。
幼儿园将继续实施错峰上学和放学，请家长们严格遵守幼儿园的校门开放时间，不提前到达幼儿园，家长把孩子送达幼儿园后请立即离开。放学时，请按幼儿园规定的离园时间准时接送孩子。
孩子不想继续上学，可见他对现在的学习生活有所不满，这也许是因为他在学习中找不到乐趣，也许是“一般”的成绩让他缺乏成就感，也可能是他觉得上学没有“自由”……这是他的“求救信号”，他希望摆脱现在某种生活困境，有的孩子会用消极的方式来逃避，如沉迷网络游戏等，他们试图通过这些来实现“自我价值”，找到乐趣和成就感。
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