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在家期间，家长要积极配合老师做好幼儿的心理健康教育工作。引导教育幼儿合理安排生活起居，指导幼儿科学安排作息时间，合理调整自身情绪，充足睡眠和营养均衡，防止沉迷网络、过度使用电子产品，有效保护视力，养成文明健康生活习惯。
一个小学生的家长，孩子赖床不起，家长决定让孩子承受迟到的结果，这样才能接受教训。在赶往学校的路上跟老师提前打好招呼，说明了情况，希望孩子到校后能对孩子进行一些批评教育，让她认识到按时起床的重要性。
我们总是以成年人的能力去看到孩子所面临的各种困难，凭着各种各样的假设，认定孩子已经掌握了某种知识和能力，把原本孩子“不会做”的认为成是他“不愿做”。
科学利用课余时间。学校和家长要引导学生放学回家后完成剩余书面作业，进行必要的课业学习，鼓励学生积极参加社会实践活动，从事力所能及的家务劳动，开展适宜的体育锻炼、阅读和文艺活动，帮助其养成良好学习生活习惯。要引导学生合理使用电子产品，控制使用时长，保护视力健康，防止沉迷网络。家长要积极与孩子沟通，关注孩子心理情绪。寄宿制学校要统筹安排好课余学习生活。
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