不管你报的是公办园,还是民办园。任何园长或教学主任,一定会讲到这一条,那就是关于孩子的入园焦虑症。先给家长打预防针!开学的头一个月,小班到底是个什么情况。

在大环境下,不少家长带娃也有着相似的经历,正因如此,部分家长认为孩子的玩和学根本就是矛盾的。特别担心自己孩子因为游戏误入歧途,谈“游”色变成为了家长们心照不宣的共识。于是有的家长大大加强了对孩子的学习生活管控。但往往由于对孩子的超量管控,大力施压,孩子的教育结果往往与家长初心相悖,使得两者牢牢的站在了对立面,孩子学习成绩骤降,家长心力憔悴。

其次,家长可以尝试改变养育方式,对孩子做到多听、多做、少说。家长要认识到孩子抑郁症是一种疾病,多耐心听孩子的述说,看到孩子的痛苦,接纳孩子的感受,允许孩子表达不良情绪。多做有利于缓解孩子压力和痛苦的事情,比如多陪伴孩子,增进彼此的了解和感情,多看到孩子的进步和闪光点,适当降低孩子的学习压力和目标,不能把上学作为病情恢复的唯一标准。对孩子进行言语上的鼓励和保证,少说斥责和批评的话。
所以那些生日在1月份的孩子家长不用担心,为什么自己的孩子被12月31号卡住了,晚一年上学和早一年上学对他们的影响真的不大。
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