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3、情绪障碍：儿童情绪障碍是起源于儿童少年时期，是以焦虑、恐惧、强迫、羞怯为主要表现的疾患，一般家长和老师很难察觉到。不仅影响孩子正常的社会功能，还可能会出现情绪低落、哭泣、害怕上学、逃避、缺乏愉悦、强迫动作多、睡眠困难等症状。
成为孩子的榜样，家庭教育非常重要，家长是孩子最好的老师，作为父母，不要总是想着去做孩子的“教导员”，而是要努力成为孩子的榜样，在孩子心里树立一个好的榜样在教育中是至关重要的。
现在中国很多年轻的夫妻也表示不愿多生孩子，但是大多数家庭还是响应国家号召，选择优生优育。毕竟孩子是祖国的未来，家庭的希望！至于幸福的生活，有很大部分是看自己对幸福的理解，不一定靠孩子的数量决定。
学校和家长要引导学生放学回家后完成剩余书面作业，进行必要的课业学习，从事力所能及的家务劳动，开展适宜的体育锻炼，开展阅读和文艺活动。引导学生合理使用电子产品，控制使用时长，保护视力健康，防止网络沉迷。家长要积极与孩子沟通，关注孩子心理情绪，帮助其养成良好学习生活习惯。寄宿制学校要统筹安排好课余学习生活。
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