某乎上看到的，女孩子还是要学会保护好自己

15岁，刚上高一，冬天有一次生病了自己去吊水，晚上回去的时候被一个男人拉到车里××了（第一次没了），回去的时候没敢跟任何人说，从此以后不敢跟男人接触，总觉得自己脏。。。。配不上任何人，已经重度抑郁，想不开的时候会自残，割一下又割一下，伤疤好了又揭开。。是他毁了我的一生。我很羡慕那些少女的美好爱情，如果没有那件事，我应该会很快乐，也会勇敢的去爱

/*还请各位不要再指责我不报警这一行为，也请各位不要说我这一行为是助纣为虐。

当年我就15岁，遇到这种事我很害怕，处于青春期的我怎么可能会把事情告诉父母，再一个，那些指责我的人，你们不是我，体会不到我的恐惧，真正毁掉一个人的方式就是流言蜚语，如果事情传出去我怎么生活？我就是想好好活着，不想在意别人的眼光苟且活着！15岁时的我，没有这么高的思想觉悟，也没有这么大勇气去报警，名声对于女生来说很重要，虽说这件事不是我的错，但是我扛不住别人的非议，骂我自私也好，助纣为虐也好，我现在只希望我自己好好的

最后我想说，那些不停指责我的朋友们，如果你当年遇到我这种事，或许你的做法还不如我，新的一年，愿诸君安好，诸事顺遂*/

/*最近在准备英语等级考试和期末复习没能及时回复各位的消息，再次感谢各位朋友的帮助，注释里我之前提到过的那个男孩子，认识了很久，也默默陪伴了我很久，即使我每次都拒绝他推开他，他仍然坚持陪在我身边，他感觉到我曾经历过黑暗，为了我却从不过问，也阻止我提起，我跟他约定一起考四川省的高校研究生，彼此共同成长，我想未来应该就是他了，让各位朋友们担心了，万分抱歉，祝诸君安好*/

/*没想到我会收到这么多人暖心的安慰，没能一一回复请各位见谅！

有朋友在评论里问我为何不报警？

楼主当年15岁，一个是法律意识太薄弱，在一个惧怕小地方的流言蜚语和他人异样的眼光。

还有我为何多年走不出来？

因为我对初夜看的很重，骨子里是个过于传统的女孩，我认为美好的初夜建立在两情相悦你情我愿的基础上，而不是被一个陌生的人夺走，再一个事发地点在我家小区对面的一条路上，我每次回家的必经之路，所以对我的打击比较大

导读：很多孩子因为不能很好的管理自己的情绪，而导致悲剧的发生，这是所有人都不想看到的。这些孩子为什么会做出这些过激行为，是家长应该深思的，怎样正确引导孩子处理情绪才是家长最应该重视的。

孩子生气就“自残”，不会处理情绪表达怎么办？家长应该重视！

而小麦的妈妈在争吵中对她说出了这样的话，“你最大的能耐就是给家里浪费钱。”听到这样的话，小麦气急之下说，“那不如我就死好了。”随后冲到卫生间，拿起刀片割伤了自己的手腕。

这还是在家长眼皮子底下发生的自残行为，还有很多青少年的自残行为是家长不知道的，面对这样的自残、自杀的行为，家长应该认识到，问题可能不只是孩子本身，可能最先产生问题的是原生家庭，家长应该当反思。

专家认为这种自残的行为是一种对自我进行攻击的行为，是内心挤压的愤怒与压抑的情绪无法对外界以及他人进行发泄，转而进行自我攻击。发生这种行为的心里因素大概有：

1、自我惩罚。对自己面临的糟糕状况进行自我惩罚，同时惩罚自己为什么不敢对别人发泄。

2、缓解痛苦。通过对自己身体的攻击产生的疼痛，来释放自己内心的压力与痛苦。通过这种疼痛证明自己还活着。

3、终止冲突。面对自己无法解决的矛盾冲突，用自残的形式终结。“我都已经这样了，你还想怎么样？”

4、胁迫他人。让他人为自己的行为买单。“你必须为我的痛苦买单。”

5、没有能力。自杀的行为是无能者解决问题最后的方法。

面对这种“自残”行为，家长应该怎样疏导孩子的情绪？

首先，我们要根本上分析小麦的行为，一是为了终止争吵，二是为了让妈妈感受到自己的痛苦，伤在小麦，痛在妈妈心里。同时也因为妈妈说了极端的话，导致孩子做出极端的行为。

其次，家长应该对小麦的情绪感同身受，比如对孩子说“我知道你现在很难过，很伤心，跟我说说你为什么想转学。”与孩子发生共情，耐心的询问，让孩子知道你明白她的沮丧，不要让孩子感到无力感，与孩子的右脑发生连结。

最后，将孩子的右脑的情感连结引导至孩子的左脑，进行理性的思考与分析。很多时候，孩子会出现大哭的激烈反应，此时情绪完全占领了孩子的大脑，此时所有的道理孩子是听不进去的。你可以选择用共情的方法，复述孩子发生的问题来平复孩子的情绪，因为复述问题需要用到思维逻辑，也就是左脑开始运转，这样可以高效的平复孩子的情绪。

重要提示：当孩子情绪平复后，就可以理智的说出自己遇到的问题，家长帮助孩子一起解决问题，这样才是最有效的疏导情绪的办法。