妈妈果断的摇头，我不去，那我不去，她班主任给过我一个号码，我找过去了，心理医生穿着个白大褂吓死人，我不要带孩子去，我不要她被贴上精神有病心理不正常的标签，她只是青春期叛逆。

倾诉过这一次后，这位妈妈就再没有和我联系了，她接受和一个认识的妈妈倾诉吐槽孩子的情况，但却避“心理医生”如同蛇蝎，她认为去看“心理医生”，就是“精神有病”，就是“心理不健康”，她宁愿孩子不去上学，接受她认为的青春期叛逆，也不愿找正确有效的渠道去寻求帮助。

心理学这门科学比较年轻，大众平时对心理学小技巧或许津津乐道，但真正落到自己头上，依然有不少人像这位妈妈一样，持有偏见，去看心理医生就等于自己或家人是疯疯癫癫的精神病。

西方的心理医生很普遍，我们国家却很冷门。美国4亿人，儿童心理科的医生有8000个。而我们国家14亿人，儿童心理科的医生只有500个！而我国青少年的自杀率居世界前列呀！

当我们身体出现各种不适时，会及时求助专科医生，积极接受治疗，但是当我们心理出现不适时，像焦虑、暴躁、失眠、情绪低落、羞耻感等等，如果不懂得正确的应对，将影响心理健康，同时也会波及家人的心理状态。

身体有疾病不能讳疾忌医，心理和精神上的疾病更不能讳疾忌医，因为他们会更痛苦，不但要承受自己症状的侵袭，还要面对来自身边人甚至至亲的不理解、责骂、甚至羞辱和攻击。

叛逆、厌学、暴力…..几乎总有孩子陷入这些问题之中，然后成为父母头痛的问题儿童。

昆医附一院精神科专家根据接诊情况介绍，昆明问题儿童的数量呈逐年增加趋势。

究其根本原因，不当的家庭教育是问题儿童产生的主要原因之一。

著名心理学家阿德勒也曾在《儿童的人格教育》中，认为每个问题儿童的背后都有一个根本原因。

只要父母找到这个根本原因，那么孩子身上的问题自然迎刃而解。

Ⅰ

“突然变坏的孩子”

一位13岁的男孩，之前和父母的关系是很不错的，学习成绩也好，但是后来他突然变坏了。

变得嚣张跋扈、自暴自弃、还经常欺负妹妹，让父母极为头痛。

父母感到很奇怪，为什么一个好好的孩子突然就变了？

后来发现，男孩是从妹妹出生后，才逐渐发生了改变。

为了成为家中的焦点，于是他做了很多让人讨厌的事情。

当知道孩子之所以变坏的原因后，一切就都好办了。

Ⅱ

“嫉妒心很强的孩子”

小A是班主任特别头痛的孩子，自己不学习也就算了。

还经常在上课的时候打扰其他同学学习，有时还故意挑衅成绩好的学生，引发打架斗殴事件。

小A的父母也多次进行劝阻，但是还是无功而返。

后来经过多次的沟通了解，才知道小A因为自己的成绩一向不好，身边的人都说他不是一块读书的料，认为他脑子笨、不够聪明。

所以他产生了很强的嫉妒心理，希望全班同学成绩都不好，所以才会多次在上课的时候打扰其他同学学习。

这其实也是因为很多人喜欢拿成绩去衡量孩子好坏，对于学习成绩不好的孩子，不能客观地去进行评价。

当知道了小A这样做的原因，那么自然能够成功说服小A。

Ⅲ

“自闭的孩子”

小C是一个很内向的孩子，几乎不怎么与人打交道，放学回家后，就直接进入房间，然后锁好房间门，父母都无法进入。

后来，更是演变成不愿意去上学，只想待在房间里。

不管父母好说歹说，他都无动于衷。

父母是看在眼里急在心里，不知道孩子为什么会变成这样？

直到接受心理治疗时，才知道小C的父母工作很忙。

平常基本不在家，小C因为慢热的性格，所以没有交到什么朋友。

时间一长，就逐渐把自己封闭在一个人的世界中。

当知道原因后，让小C成功走出房门的几率也就大大提升了。

Ⅳ

他在书中例举了多个真实，通过对这些孩子出现问题的研究分析，得出孩子产生问题的原因。

然后依据原因，帮助孩子纠正问题、正确看待问题、解决问题，最后形成健全的人格。

这本书的精华之处，就在于教会了父母怎么去分析孩子出现问题的原因，然后找到正确的教育方法。

不得不说，这是当下父母们在育儿道路上必备的一本书。

所以推荐大家可以看看这本书！

13岁小孩不肯上学怎么办？

拿衣架扁他…嘿嘿做为家长,孩子的反映是最重要的,13岁了应该上学了,如果不喜欢,那么最好的解决办法就是和孩子一起去上学,先跟班几天,然后看情况而定,试试把,大部分小孩子的家长都是这么做的

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