有个熊孩子喜欢打人,一天那熊孩子生气地对一个小伙伴说:“我要收拾你”,之后还打了那个小伙伴,时间流逝,“收拾”对小伙伴来说是打的意思。
有一天小伙伴妈妈对他说:”你的房间好乱,去好好收拾收拾。”
“好滴”一小时后,小伙伴出来,妈妈进去看:房子被他'收拾’翻了,玻璃瓶碎了一地,蚊帐被他打得散架了。
小伙伴妈妈苦笑说:“这果然是'收拾’啊。”
大宝:你把我的娃娃弄坏了。
二宝:你抢我的,还给我。
大宝:不给,这是我的。
二宝:还给我,我先拿的,就是我的。
大宝:啊!呜呜……妈妈,妹妹拿娃娃打我。
二宝:妈妈,姐姐打我。
……
家有俩宝,父母们期望的大都是一番岁月静好的模样,家庭氛围温暖融洽,兄弟俩相亲相爱,姐妹俩手足情深。
可事实往往并非如此,孩子们的矛盾冲突不断,还互相告状,互不认输,严重时甚至打架骂人,让父母们头疼不已,精疲力尽。
其实面对俩宝间的种种矛盾,父母要做的是引导他们去进行亲密关系的互动。那么,具体应该怎么做呢?

一、养育两个宝宝的三项基本原则
1、告诉孩子爱永远不会减少
要告诉孩子,爱永远不会减少,不会因为有了弟弟妹妹就分掉父母的爱。不光要在言语上告诉孩子,还要从生活上体现出来。
黄磊从小教育他的女儿黄多多:要爱身边的人,弟弟妹妹出生后,世界上又多了一个爱你的人。
于是多多喜欢弟弟妹妹,从来不自私,妹妹出生给妹妹起小名,抱着妹妹亲亲昵呢,喂妹妹吃饼干,逗妹妹玩。多多说:“弟弟妹妹不是来争宠的,是会带来更多爱的。”
妈妈孙莉也经常在微博晒出两姐妹的温馨瞬间。

2、规矩与爱并行
对待两个宝宝都要有规矩,但是可以有不同的标准。例如,吃饭就是要在餐桌上吃,两个宝宝都要遵守这个规矩,但是二宝太小,有可能需要大人来喂食。
3、护大不护小
生理生活上两个宝宝都需要照顾。从心理层面来讲,需要保护的恰恰是大宝。
因为对于大宝来说,他出生以后,他就是家里的中心,在他心中,整个世界都在围着他转,此时他得到的爱是100%。如果你拿走10%,甚至5%,他都会受损,都会感到难受。
而对于二宝来说,他出生以后很多东西都不是完全属于他的,他能抢到一点就会很高兴。
所以有时父母觉得各给大宝和二宝50%已经很公平了,不理解为何大宝这样小气,竟然觉得不够,其实是父母没有理解大宝那种被剥夺的损失感。
而我们说的“护大不护小”,指的就是要照顾好大宝的心理需求。那我们该如何来呵护大宝呢?

1、留给大宝单独时间
宝妈和宝爸们可以交替工作,要多给老大一些和爸爸妈妈单独相处的时间,让他感受到你对他的在意。
比如说大宝已经三岁半上幼儿园了,然后父母去幼儿园接大宝时就不要带二宝去,单独跟大宝待一会儿。或是晚上单独搂着大宝躺一会儿,耐心回答大宝的问题。
2、体现大宝的优越感
营造二宝能够给大宝带来快乐的场景,让大宝体验到,有些权利,是他独享的。
比如大宝和二宝都在一起玩的时候,可以这样对二宝说:
“弟弟你小点声,你吵到哥哥了,这样哥哥就没办法专心搭积木了。”
二宝可能很小听不懂父母在说什么,但是这种话让哥哥听了以后,会有什么感觉呢?
——“我爸妈对我真好。”
这样大宝会更懂事,会更加主动的和二宝和谐相处。
3、让大宝参与照顾二宝
父母可以邀请大宝一起给二宝穿纸尿裤,帮忙拿奶瓶,丢脏纸尿裤等等。
这种做法不仅能够拉近大宝和二宝的关系,还会让大宝感到自豪,产生责任感,觉得自己能够和父母一起照顾弟弟或妹妹。
但是,参与并不意味着孩子每次都要做到位,即使做得不好,也要给予鼓励。如果孩子不想做,千万不要强求,以免给两个孩子制造矛盾。
大宝的每一次的帮忙,都不要视为理所当然,也要真诚地对他表示感谢,表示因为有了他帮忙,自己觉得压力小多了,这样他才会更有动力参与照顾弟弟妹妹。

4、父母内心的平衡
在《少年说》里,有一个女孩子向下面的爸爸妈妈倾诉:“你们是不是喜欢弟弟比我多一点?”
父母表示惊讶,解释自己爱两个孩子都是一样的。
孩子委屈巴巴的说:“上次姨妈家带来了鸡肉,妈妈你左挑右捡,找到了唯一的一个鸡腿,赶紧叫弟弟过来吃鸡腿。我问你为什么不给我吃,你说因为弟弟小,还在长身体,叫我让一下弟弟嘛。”
女孩停顿了一下,又说:“可是我才比弟弟大3岁,我也是个宝宝,我也要长身体呀。”

其实孩子难过的是父母没有一碗水端平,偏心,没有照顾到自己的情绪。
不要认为大宝就应该更加懂事,即使大宝再大,他也依然是个孩子。
他也想要妈妈的一个抱抱,爸爸的一个举高高,和一块不用自己争夺就分来的巧克力。
所以父母要给到大宝足够的安全感,他才不会总想着抢,说不定还能分一点给二宝。

二、俩宝发生冲突时,需要掌握的两个原则
1、不轻易掺和,让孩子自己解决问题
你可以在孩子们没有冲突的时候,提前告诉他们:“爸爸妈妈不喜欢介入你们之间的争执。我相信你们能自己找到解决问题的方法。”
如果你不管他们的话,他们可能会和平地解决问题。但是,如果你掺和进去了,他们就可能诱使你选择一方,这样就会让一个孩子感到胜利了,而另一个孩子感觉被背叛了。
有研究发现:父母不介入孩子之间的争执,会让孩子们发生争执的次数显著减少。

2、如需要介入时,需注意两点
如果孩子之间开始使用暴力了,或是有可能损坏家中贵重物品,这时候父母就应该介入孩子之间的争执了,但要注意以下两点:
(1)、询问孩子原因
孩子们在情绪比较激动的时候,可以尝试把两人先分开,物理间隔也有助于孩子们冷静下来。待孩子们冷静下来以后,家长可以尝试和孩子进行沟通,了解基本情况,找到引发冲突的具体原因。
可以弯下腰或者蹲着和孩子沟通,不带任何的偏袒和负面评价,心平气和地和孩子交流。可以参考的问题有:发生了什么事情呢?你遇到了什么问题呀?不要去指责或者质问孩子,如:你为什么这么做?
(2)、帮孩子学习自己解决问题的方法
俩孩子起冲突,界限需要清晰,但是和哪个孩子在一起,就在哪个孩子的角度尝试理解想法、感受和需要,继而学习换位理解对方的感受,再找到解决问题的办法。
例如二宝在大宝的作业上写写画画,大宝很生气打二宝。这个时候大人先阻止打人的行为,和大宝进行共情:弟弟画了你的作业,你一定很生气,是不是?
等到大宝情绪平静下来,和他找到解决方法:打人是不对的,咱们可以看看如何让弟弟知道什么地方能画画,什么地方不能?
和二宝一起的大人则共情二宝的感受:画画的时候哥哥突然生气打你,很害怕对不对?
等二宝平静下来的时候找到解决的办法:哥哥的作业被弄坏了,他一定很着急所以才冲动打了你,下次想画画前是不是先打声招呼?看看在哪里画更合适?

有人说“一段好的关系,一定有70%的亲密和30%的争吵”。孩子们之间有冲突是正常的,我们要做的是好好呵护和保护孩子之间的爱,让他们学会相互帮助,共同成长~
宝宝有妈妈在的话,会撒娇,脾气坏什么的,你要是不在身边的话可能会好一点了,我妹妹家的孩子就是,她妈妈一下班回来她就惹人讨厌起来了。可能是孩子太过自我为中心了吧,多带她去小朋友多的地方玩看看,幼儿园等。小孩子不让自己的东西给别人玩是正常的,呵呵。我家宝宝的情况和你家宝宝一样,特别爱打人,别的小朋友都怕他呢,我都不知道怎么教育他了,打吧也不行,都打皮了,一点都不怕我,不打吧,说他他又不听,说什么他都不听,真是拿他没办法了。其实吧,我觉得你还是耐心的好好跟她说道理,然后多陪她玩些练耐性的游戏,我有个朋友的情况跟你的一样,不过大一点就没事了宝宝有妈妈在的话,会撒娇,脾气坏什么的,你要是不在身边的话可能会好一点了,我妹妹家的孩子就是,她妈妈一下班回来她就惹人讨厌起来了。可能是孩子太过自我为中心了吧,多带她去小朋友多的地方玩看看,幼儿园等。小孩子不让自己的东西给别人玩是正常的,呵呵。
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