闺蜜最近在育儿上碰着难题——4岁的儿子闹闹开始说“脏话”了。事情是这样的：

有一天，闺蜜带着闹闹和邻居家的孩子，一起去公园玩耍。

两个小朋友本来玩得挺开心的。可是不一会儿，闺蜜就听到闹闹开始骂人，他不断地喊：“你真笨，滚开，你这个大笨蛋！”

这让闺蜜觉得脸上无光，于是教训了孩子几句。没想到闹闹不仅不听劝，反而直接怼上了妈妈：“滚！别管我！”气得闺蜜狠狠打了孩子的屁股。

闺蜜说：“最近一段时间，孩子总是说脏话，每次我发现，都会严厉地告诉他，不要说脏话，孩子虽然会消停一会儿，但过不了多久，他就又开始说脏话。”

闺蜜很担忧：孩子这么小就学会说脏话了，以后可怎么办？

孩子说脏话，并非偶然现象。心理学家研究发现，3到4岁的孩子普遍存在说脏话的现象。

《积极教育》的合著者，儿童发展领域的专家勒杜克博士认为：通常，孩子说脏话的现象会转瞬即逝。

我们要给孩子解释为什么不使用它们，他们明白了，就不再说了。

所以，听到孩子说脏话的时候，我们大可不必紧张、焦虑、忧虑。

冷静面对，学会分析情况，引导孩子说出背后的原因，就能更好地帮他们度过这个特殊的时期。

“狗屎，狗屎”

“你是笨蛋”

“闭上你的猪嘴巴”

“你是坏妈妈，我不要看见你”

.......

一说起孩子说脏话很多家长都是又羞又恼，这是因为大家潜意识都是“小小年纪就这样说话，那长大了还得了”，因此每当孩子说起脏话的时候很多家长都是又羞又恼，生怕被其他家长背地里议论的同时、也担心孩子的未来。

说脏话的小孩一般都起源于三个诱因：

第一，习惯性（说脏话的时候没有得到及时教育，孩子自身形成了习惯）

第二，模仿性（年幼孩子没有是非观，觉得有趣好玩就模仿）

第三，有意识（所处的环境经常有人说脏话，受到影响的小孩会根据自己的情绪有意识地选择说脏话）

但是若从教育的角度来说，爱是个动词，孩子说脏话也并没有想象得那么不堪，不管是习惯也好，模仿有意识也罢，孩子的行为与成长都离不开家长的引导与教育，如果孩子出现了问题、那么家长就无法独善其身。

说到这里，可能很多家长比较无奈“现在做个家长真难”，也有家长忧愁“你越是不让孩子说脏话，他越是要说，我能怎么办”？虽说孩子说脏话真的很不好，但家长在教育的时候也不可操之过急，因为孩子突然、或某个阶段特别喜欢说脏话并不是他们“变坏了”，而是受到“语言敏感期”的影响。

何为“语言敏感期”？

语言是人与人之间沟通的唯一通道，也是心与心之间的桥梁，从咿咿呀呀学语开始孩子的语言学习就开始了，我们最开始听到孩子的语言就是一个字的词语，如“爸”、“妈”、“喝”、“水”、“奶”.......

当孩子经历了词-短语-短句-完整，孩子也能在语言模仿里感受到语言的奇妙，他们好奇也渴望模仿更多有趣的语言，在语言的丰富多变里很多新鲜（包括不好听的脏话）在孩子的眼里都是有趣的模仿新物，这个阶段正是孩子所经历的语言敏感期。

为什么孩子会说脏话？

处于语言敏感期的孩子，往往家长越不让孩子说的话孩子越是反抗、甚至时不时地故意说出来，这是因为孩子在骂人或者说脏话的时候可以引起家长愤怒的反应，而这种反应恰恰可以让孩子体会到语言能量。

需要注意的是孩子虽然对说脏话颇感兴趣、甚至乐此不疲地模仿，但孩子对于说脏话背后的含义却是懵懂不知，这是他们感受语言能量的验证方法、语言发展的必经阶段，更是孩子成长中正常的语言表现。

说到这里，可能很多家长会认为孩子说脏话既是语言敏感期、感受语言能量的验证方法、正常的语言表现，那么我们顺其自然等待语言敏感期度过不就完事了？

答案是：当然不对了。

孩子说脏话既是感受语言能量的验证方法，那么在这个语言敏感期家长就要给孩子创造良好的语言环境，如果顺其自然让孩子自由自在，在语言敏感期的影响下孩子便会逐渐把“说脏话”当成习惯去融入生活及成长，因此当孩子经历语言敏感期的时候家长要有方式地加以引导，帮助孩子建立正确的语言观也是培养孩子良好的社交基础。

那么，当孩子经历语言敏感期、偏爱说脏话的时候家长们该如何以行动引导呢？

1、规划孩子的母语能力

母语就像是一个民族的灵魂，而我国语言博大精深又学之不尽，把母语说好才是语言的基础能力建设，但是对于语言敏感期的孩子来说，单一的语言并不能满足孩子对敏感期的好奇模仿。

此时，我们可以培养孩子多阅读多看绘本的阅读兴趣积累，在阅读的过程还需要规划孩子的母语能力尽量以普通话为阅读标准，通过内容、画面等丰富内容强固孩子的国语能力。

如果单一的语言不能满足孩子对语言敏感期的好奇需求，家长还可以通过第二门语言（如英语）满足孩子对语言能力的兴趣探索，双语能力对孩子而言在敏捷和反应能力方面都可以起到一定的训练作用。

2、让孩子感受到语言情绪

孩子之所以喜欢说脏话，正是因为说脏话的时候可以看到很多不一样的情绪，比如惊讶、尴尬、愤怒等等，这些情绪对孩子而言就像是语言能力发掘一样，在探索欲望里孩子也是当局者迷，说过的脏话完全不理解却偏偏享受脏话带来的情绪多变。

这个时候，我们只有让孩子当局者清才能感受到“说脏话”的不好，比如孩子说“闭上你的猪嘴巴”时，我们要明确告诉孩子“我不喜欢被人说成猪，你可以换种方式让我选择闭上嘴巴”，让孩子明确感觉“这样说不对”的语言情绪，他们才能有意识地选择、并不会随便说出那些令人不开心的话。

3、尽量远离说脏话环境

某街边路访曾就“说脏话”做过一次视频采访，采访的对象分为小童和大童两大类：

问1：你知道的脏话有什么？

小童：“脏话是什么，不好听的话吗？”

大童：“脏话就是骂人的”

问2:你能说出几种脏话吗？

小童：“嗯……我讨厌你”

大童：“比如SB”

问3:你都是从哪里知道这些脏话的？

小童：听大人说的

大童：有时候听同学说的

说脏话，顾名思义就是负面语言的一种表达方式，但成年人的世界和孩童的世界往往都是不一样的，一句脏话对于成年人来说可能是情绪上的发泄、但是对孩子来说却是有趣好玩的体现，而家长作为孩子成长的一路标杆，应当克服成年人的情绪发泄给孩子创造良好的语言环境。

创造良好语言环境的基础需要让孩子尽量远离说脏话的环境，当然良好的成长和语言体现都不可能处于特定环境，还是迟早要离开父母离开家庭独自成长，如果我们阻止不了环境一定要做好自身标杆的影响力，克服情绪、更要控制语言输出，以优质的语言去创造良好的家庭教育，这才是真正的远离说脏话环境。

4、通过游戏让孩子接受

对于年幼的孩子来说，我们跟他们说“不可以”他们会更加反抗，因为对于孩子来说父母的“不可以”有太多，越是阻止越容易触发孩子的小叛逆心理，曾经有育儿专家主张父母以“玩游戏”方式让孩子接受，这样的教育方法虽然有些麻烦、但却是最有效果的说教方式。

前些时间，朋友告诉我“依依最近好喜欢说“屎呀、屁呀的”，刚开始觉得小孩不应该太过拘谨，偶尔来些“有趣特效”也不是不可以，但天天说这些话就些不合适了。

于是朋友想了一个招，她在和依依玩叶罗丽战士过家家游戏的时候，故意拿着罗丽公主说“哎呀，我放了一个大臭屁，可能是要拉粑粑了”，果然依依听到后笑得停不下来。

接着，朋友又拿着依依最崇拜的辛灵（店长姐姐）说：“罗丽，你是公主，美丽又高贵，怎么能说脏话呢？一点公主范儿都没有”，当时依依也非常入戏地说了句“好的，店长姐姐，我知道了，下次再也不说了”。

从那以后，朋友就再也没有听到依依说“屎、屁、臭”等不好听的脏话…

著名的教育学家卢梭曾说，孩子的教育需要符合他们成长和年龄的规律，冷静对待、不要心急，我们对孩子所付出的一切最终都会开花结果，你的态度也是孩子成长的态度。

因此，我们在面对孩子说脏话的时候要冷静、有方式地对待，相信理智过后那个说话甜甜的奶音很快就会回来！

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1、避免在别人面前与孩子起冲突，不要当着别人的面骂孩子或是教训孩子，从而让孩子感到难堪。因为你这样做只会让孩子开始偷偷学着骂人。相反，你应该立刻转移孩子的注意力。“你可以来一下厨房吗？我想和你谈一分钟。”把孩子带走，私下里和他谈谈。清楚地说明你对骂人这一问题的态度，并告诉他哪些行为是绝对不允许有的。

3、对骂人有一种固定的处理模式。通常，孩子骂人是因为他在生气。因此，一种行之有效的方法就是，要求这个孩子用不同的、更礼貌的方式来重复他说过的话。如果你听到孩子喊：“把我的记号笔给我，你这个臭狗屎！”你可以对他说：“好吧，纽特，你知道规矩的。不许骂人。你准备怎么用更好的方式说这句话呢？”如果你的孩子不愿回应，你可以给他提供一个选项：“你可以选择现在就告诉我，或者一会儿将它们写在纸上给我看。”?没有是非观念，是儿童的特点。别人骂，我也跟着骂，是孩子学骂人的一种普通心理。作为父母，要分清孩子是跟谁学的，然后进行有针对性的教育。

1。学着说粗话。

没有是非观念，是儿童的特点。别人骂，我也跟着骂，是孩子学骂人的一种普通心理。作为父母，要分清孩子是跟谁学的，然后进行有针对性的教育。

（1）孩子刚学说话，好奇心强，有一种情不自禁的模仿本能，偶尔听见别人说一句脏话，他并不知道这句话的意思就跟着学了。

父母切忌觉得挺好玩而故意引逗他或哄然大笑，这样会强化他的这种行为；而应该告诉他：这句话是骂人的话，不好听，宝宝不学。把不文明的行为消灭在萌芽状态中。

（2）有的父母平时不太检点自己的言行，孩子受其影响，也学会了说粗话。这样的父母首先要提高自己的修养，严于律己，从头做起，为孩子营造文明、礼貌的语言环境；其次通过讲故事、做游戏等形式教会幼儿学用礼貌用语。

如果父母偶尔再犯，那么就应该坦诚地跟孩子检讨：刚才是由于不高兴，说出了那句话，我们是不对的，你也不要学，今后我们谁都不说这种话了。

（3）孩子生活在社会的大环境中，难免受到各种不良言行的影响，说粗话也是如此。

父母对此要采取一些相应的防范措施：一方面要尽量让孩子避免接触周围不良的语言环境，让他们听不见脏话，学不到脏话；另一方面又要增强孩子的免疫力，教孩子明辨是非，告诉他们，骂人、说粗话是不文雅的行为。

2。被迫骂人。

这种情况一般发生在小伙伴之间：发生了矛盾，以牙还牙，受了欺负，借骂人来发泄自己的不满这时父母千万不能劈头盖脸地训斥一通，或袒护自己的孩子，而要耐心地进行说服教育，教孩子用谦让的态度来解决小伙伴之间的纠纷，并应明确表态。孩子怕失去父母的爱，怕失去小伙伴的心理，会促使孩子改掉自己的不良言行。

3。习惯骂人。

冰冻三尺，非一日之寒。出口成脏的孩子虽为数不多，但影响不好。对这样的孩子，应采用暂时的冷漠，不理睬他，不高兴的脸色，严厉的语调等来对待，这些都会帮助孩子明辨是非，抑制、减少他的不良行为，从而建立良好的行为规范。

不良行为一旦成了习惯，克服它是要有一定的过程的，在帮助孩子纠正骂人的坏习惯时，也可以鼓励孩子通过努力改掉坏毛病。例如，可把不骂人列入一天行为要求中，如果孩子做到了，就一定要表扬，坚持下去，定会有成效。

怎样改掉孩子骂人的习惯？

在成长的过程中，几乎所有的孩子都骂过人。孩子骂人的情形大约有以下几种：随口而出，不假思索；怒不可遏，发泄不满；觉得好玩，有口无心。一些父母认为孩子偶尔骂几句，并不要紧，因此并不在意；而另外一些父母却把孩子骂人视为洪水猛兽，严厉惩罚孩子。教育孩子应该讲求艺术。这两种做法都有过犹不及之嫌。放任自流肯定不可取，过于严厉也行不通。

我们都知道，骂人是一种不文明的行为，是缺乏教养的表现，它直接影响到人与人之间的交往。轻者有伤和气、重者引发他人怨恨和报复。生活中许多人际冲突往往就是从互骂开始的。所以，当发现孩子出现骂人行为时，做父母的如果不对孩子进行教育，是非常错误的，也是很危险的，因为，时间长了，孩子容易养成骂人的坏习惯。那么，父母怎样才能纠正孩子骂人的行为呢？我们给父母的建议是：

教育孩子尊重他人

要想从根本上杜绝孩子骂人的行为发生，首先要教育孩子懂得尊重他人。父母也要培养孩子谦虚谨慎的好品格，不骄傲自满，不以自己的长处比他人的短处，让孩子明白“金无足赤，人无完人”的道理，正确看待他人的缺点和不足，绝不拿他人的过失或不幸做笑料。同时，更重要的是要在日常生活中训练和督促孩子尊重他人。如：上学时主动向老师同学问好，遇到熟人热情打招呼，请人帮助要先用礼貌称呼、再说明事由、事后要道谢，家中来客人要热情迎送等。

把孩子骂人的行为消灭在萌芽状态

有些父母听到孩子说几句脏话，特别是幼儿，觉得挺好玩，不但不制止，反而进行鼓励。这是极不可取的。所以，父母切忌觉得孩子说脏话、骂人好玩而故意引逗他或哄然大笑，这样会强化他的这种行为，而是应该告诉他：“这句话是骂人的话，不好听，宝宝不学。”

教育孩子正确对待与他人的摩擦

在多数情况下，孩子骂人是对自己受到伤害的一种宣泄反应，如：东西被他人偷走、走路不小心被他人撞倒等等，往往就会骂人。父母应教育孩子以善良之心看待与他人的摩擦，让孩子明白生活中难免会发生不愉快的事情，让孩子学会宽容他人的过失，不要为这些小事而生气骂人。如果孩子与他的小伙伴发生了矛盾，这时父母也千万不能劈头盖脸地训斥一通，或袒护自己的孩子，而要耐心地进行说服教育，教孩子用谦让的态度来解决小伙伴之间的纠纷，并应明确表态。孩子一般都有害怕失去父母的爱、害怕失去小伙伴的心理，这样就会促使孩子改掉自己的不良言行。教孩子用最恰当的方式宣泄心中的愤懑

当孩子想发泄愤怒的时候，父母要教会孩子用恰当的方式表达感情，可以帮助孩子学会寻找适当的宣泄方法。如：鼓励孩子诉说衷肠，必要时向大人们反映求助以求解决问题，培养自己的幽默感等。

用最浅显的道理劝导孩子不要骂人

一位妈妈是这样劝导她的孩子改正骂人的不良行为的，的确值得父母们借鉴。一天，孩子和邻居家的小朋友玩得不高兴了，孩子就骂了同伴的妈妈。这位妈妈非常生气，但她强压住了愤怒，而是平静地问孩子：“儿子，你爱妈妈吗?”孩子一本正经地回答说：“妈妈最爱我。”

坚持要求骂人的孩子检讨

当孩子骂人后，父母要严肃批评。批评时可以向孩子提出下列问题：为什么要骂人？不用骂人的方式而以善“还击”行不行？骂人能解决什么问题？被骂者会产生怎样的态度和采取什么手段报复？问的目的在于使孩子最终认识到骂人的结果是有害无益的，从而促使孩子主动向被骂者认错道歉。这样，父母坚持数次，孩子就会改掉骂人的不良习惯。

让孩子远离脏话源

除以上所讲的纠正孩子骂人的行为的几种方法之外，父母还可以教育孩子从小注意礼仪，帮助孩子掌握必要的文明礼貌常识等。如果他（她）骂人你就打他（她）但是不一定管用，你可以用钱或小星星来引他（她）（如果是个大孩子那就用钱来引。）告诉她（他）：＂共有10分，骂一次人扣1分，1分1元，月底付，如果10分扣完，还要倒贴给我（你）钱。＂如果有零花钱就从零花钱里扣。告诉孩子，这是骂人的话，不好听，都不喜欢，谁说大家不喜欢谁。孩子不懂，都是跟大人学的，远离这样的大人，或者及时告诉孩子：叔叔不好，叔叔骂人，我们不要学他等等，经常灌输孩子就会学好，大人也会知趣的。告知你的家人，孩子面前，把口头语改掉。