有哪些青少年特训学校？

学校座落在娄底市经济技术开发区，是一所专业针对8―18岁有不良行为习惯的“困惑”未成年人，采用“军事训练+心理辅导+文化学习”的模式进行思想教育、行为矫正的特训学校，学校由湖南省娄底市经济技术开发区教育局主管，实行全封闭式管理。

2、娄底市励志青少年特训学校

学校成立于2009年，是一所经国家教育机构审批和大力扶持的全日制教育辅导和训练机构。

3、河南树人青少年素质训练学校

学校是经教育部门批准、由知名教育专家、心理咨询师、家庭教育问题专家合作创办的一所高规格学校，坚持“因材施教”的教育原则，科学构建“军事训练、心理辅导、习惯养成、赏识教育、人生体验、文化补习”六位一体的教育模式。

4、长沙正苗启德青少年培训学校

长沙正苗启德青少年培训学校是2007年9月，经长沙县教育局批准成立、并由其主管的专门针对“问题”青少年进行转化教育的专业学校。

5、新长征特训学校

学校位于湖南省岳阳市君山区，是专门从事青少年行为矫正的教育训练机构，是关心下一代工作委员会青少年素质教育训练基地。

去青少年管教学校有用吗？

良好的品格与习惯是教育的目标，是检验教育成败的关键。品格的养成靠熏陶，习惯的形成靠训练。有一句话说的好――鸟伴鸾凤飞腾远，人伴贤良品自高。孩子的品格养成，需要每天接触德行良好的人，耳濡目染，潜移默化，日积月累，水到渠成。而现在的孩子身边接触的人，大多不追求修养德行，网络世界接触的人，德行素养更低，所以，孩子受到的更多是污染，自然品格就会出问题。而这类学校能让孩子远离各种不良品行的污染，用良好的德行去影响和引导孩子，让孩子树立正确的价值观念，逐步纠正自己的行为，养成良好的品格。

所以说有用没用还得看孩子的个人情况以及家长的处理想法，需要想去青少年管理学校可以进一步详细了解。

蔡树成

学校要加强对学生日常行为的习惯培养——

学校对学生日常行为的习惯培养，是学校管理学中学生管理内容的重要组成部分，是促使学生更好地学习和生活，学会做人，健康成长的重要。

习惯，就是人们逐渐养成的了不易改变的行为倾向和顽强而巨大的心理能量，是人们在长期的生活、学习和工作实践中，经过环境的影响，特别是教育的训练所形成的和既定的行为方式或行为倾向。习惯一旦成为自然，就必然深深地影响人们的行为方式和行为结果。著名教育家叶圣陶先生说:“什么是教育，简单一句话，就是要培养良好的习惯。”大量事实证明，习惯对一个人的学习成绩、品格素质乃至人生的发展，其影响都是巨大的。

在学校管理的过程中，校长必须重视对学生日常行为规范的教育和管理，要以教育部颁发的“学生守则”、“学生日常行为规范”为指导，根据本校的实际，细化“守则”和“规范”的要求，让学生通过学习和实践，养成日常行为的良好习惯：（一）制定本校《每日常规要求》或《每日必做的几件事》等规范；（二）将“规范”印发各班学生，利用班会课学习、背诵，牢记于心；（三）开展日常行为的习惯养成教育活动，举行校内的“习惯养成”汇报会，由各班汇报日常行为的习惯养成的成果，评比、表彰和奖励“习惯养成优秀学生”；（四）不断利用各种学生会议，指出“习惯养成”存在的问题，强化“习惯养成”的教育，使这种教育成为一种常态。

附：某学校的习惯养成规范

x x 学校学生每天必做八件事

一、整好容

基本内涵：仪表要整洁

要点解读:

（一）每天早上起床后要洗净头脸手，做好个人卫生。

（二）衣服要干净，穿戴要整齐。

（三）上学必须佩戴好学生证和红领巾。

（四）夏天不准穿拖鞋，男生不准留长发，女生不准烫发，所有学生均不得染发，仪表整洁。

二、上好学

基本内涵：安安全全上学

要点解读:

（一）上学不得乘坐违规车辆，严格遵守交通规则。

（二）不得携带与学习无关的物品。

（三）检查好回家作业，并带至学校按时交给老师。

（四）必须带齐学习用品。

（五）严禁持有管制刀具。严禁下河洗澡。

（六）严禁骂人打架。

（七）上下楼梯一律靠右行走。

（八）不得在楼梯口道玩耍。

三、扫好地

基本内涵：明白“一屋不扫，难以扫天下?”的道理，做好人要从扫好地做起。

要点解读：

（一）值日生到校后主动打扫包干区，一天要三扫，包干区全天侯整洁卫生；

（二）所有同学不得乱抛垃圾，要养成“随手拾”的好习惯；

（三）每个同学要备一个垃圾袋，每天放学后要把垃圾袋带出校园。

（四）瓷砖每天要擦一遍，要窗明几净。

四、读好书

基本内涵：读好书，好读书

所有同学到校后除值日生晨扫外，其他同学立即开展晨读，不得在外玩耍;有计划的开展读书活动，读优秀、健康的书籍，读相关的名著，读整本的书。

每天坚持做好“双语阅读”工作，做好读书笔记，拓宽认知视野。养成不动笔墨不读书的良好习惯。

五、上好课

基本内涵：听好每一节课，眼到手到口到心到，努力提高听课效率，力求实现堂堂清。

要点解读:

（一）上好课十分重要，课堂是学生学习的中心环节。

（二）上好课，首先要集中注意力，严格遵守课堂纪律，加强自控能力，让自己的思路跟着老师的话转，要“追”老师，听好每一节课，眼到手到口到心到，努力提高听课效率。因为在课堂上，老师讲课是一环环的，有一环不注意，没听懂，就会影响下一环，那么课后可能要花双倍的时间也难以补上，而且课后花时间太多，学得辛苦，常会使自己处于疲于应付的被动局面。所以抓不住课堂实质是自找苦吃。

（三）上好课还要善于抓住课堂中的主要问题，关键问题。俗话说得好:做事不要捡了芝麻丢了西瓜，便是道理。上课时头脑应始终保持清醒和“一级战备”状态，积极思考，听得懂的，听过去就行了。那些内容和自己没有听懂的内容记在笔记上，分别标注，下课后，请老师解答没听懂的问题，力求实现堂堂清，不留“后遗症”。

（四）课堂上要专心听，勤思考，力争当堂懂。有同学认为课堂上听不懂，关系不大，反正有书，课后看书就了;或者认为，反正有老师，课后再问老师就是了。如果有这种想法，听起课来就会不求甚解，或者稍遇难就不想继续听下去。这样势必浪费了课上时间，加重了课后复习的担子。

（五）上好课，课前要认真预习，课后要及时复习巩固。

六、做好操

基本内涵：坚信“我运动，我快乐，我健康”，通过做好两操一课，增强体质，愉悦身心。

要点解读:

（一）拥有健康的体魄是学生好好学习的前提，良好的锻炼不但能达到强身、健体作用，而且还能真正使大脑得到积极的休息和调整，达到提高学习效果的作用。

（二）树立“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的理念。锻炼能带给健康，健康能成就未来:

（三）所有同学要上好两操一课，即上好课间操，眼保健操和体育课，集队集会要做到快静齐，做操时动作要到位，要养成自觉锻炼身体的良好习惯。

七、放好学

基本内涵：平平安安回家。

要点解读:

（一）放学时必须整队，有秩序地离开校园。

（二）不得在路上逗留玩耍。

（三）注意遵守交通规则。

（四）回家后第一件事要跟家人见面，打声招呼。

（五）及时做好老师布置的回家作业，预习好第二天的功课。

（六）严防受骗上当。如果遇到不良分子，要冷静，机智应对，巧妙脱险。

八、勤反思

基本内涵：睡觉前安排5分钟左右的时间，对一天的学习生活进行反思，力求实现日日清。

要点解读:

（一）古人云：吾当一日而三省。一日反思，有助于我们对一天所学内容进行适当的梳理、巩固相关知识，对在的问题警醒觉悟。

（二）利用睡觉前5分钟左右的时间，回忆当天学习主要内容，反思与之相关的例题习题，力求实现日日清

（三）睡觉回忆，可以既轻松又有效地检测到哪些重要知识还没有掌握，同时也起到了避免遗忘的效果。

（四）有经验表明，睡前将一天所学主要内容进行适当反思，对记不清了的地方在枕边的本子上写下来，次日再翻看相关教材，这样的效果会很好。

（五）想想今天违没违反校纪校规；做得好的地方有哪些，做得不好的地方有哪些，以便良好品德的养成。

（待续）

好文！支持哲学家管理学校。因为哲学包罗万象，统筹兼顾，政治与科学兼顾、理论与实践兼顾、教师与学生兼顾。小学生有小学生的发明创造，中学生有中学生的发现发明，生有生的研究专利。总之，学校，以学生为中心，教学相长，又红