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哪里有管教问题孩子的学校

新华社北京5月6日电 题：当前疫情形势如何？校园防疫如何做？——国务院联防联控机制回应疫情焦点

世界卫生组织日前表示，2020年和2021年，全球与新冠肺炎大流行直接或间接相关的全部死亡人数约为1490万。目前，全球疫情仍处于高位，我国疫情形势如何？“五一”节后返校潮，校园防疫如何做？在6日召开的国务院联防联控机制新闻发布会上，有关专家回应了焦点问题。

全国疫情防控形势整体趋稳 但仍有反弹风险

国家卫生健康委新闻发言人米锋介绍，5月以来，全国疫情防控形势整体趋稳，日新增本土确诊病例和无症状感染者继续下降。截至目前，21个省份和新疆生产建设兵团全域为低风险地区，但仍存在反弹风险，疫情防控形势依然严峻复杂。

“4月中旬以来，我国疫情整体呈持续波动下降态势，‘五一’假期期间全国疫情形势总体平稳。”国家卫生健康委疾控局副局长吴良有说，4月30日到5月5日，全国日均新增报告感染者较高峰期下降80%。

吴良有介绍，上海市疫情近期每日新增感染者数持续下降，疫情防控形势持续趋稳；吉林省疫情仍处于扫尾阶段，隔离点和封控区以外的风险已经基本控制；北京市疫情通过区域核酸筛查和密接排查管控，扩散风险已有所降低。

吴良有说，下一步，国家卫生健康委将继续指导各地抓紧抓实疫情防控工作，从严落实常态化疫情防控举措，对发生本土聚集性疫情的地区加快排查并有效管控风险，尽早阻断疫情的社会面传播。

校园防控“严细全” 心理援助“不缺位”

“五一”假期结束，大量师生返回了校园，学校应该如何加强精准防控？教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰说，节后一周所有学校都要进行更严格、仔细、全面的健康监测，严格落实常态化疫情防控各项措施。

“教育系统要做到‘把好门、管好人、控好物、备好勤’。” 王登峰进一步介绍，学校要认真查验身份、体温、健康码、行程卡等相关信息后才允许师生进入校园；做好师生及共同生活人的行程轨迹管理、健康监测等工作；做好快递、包裹和其他入校物品常规检查，以及校内垃圾清运和公共场所管理；制定完善应急预案，做好演练等。

当前，一些学校已经实行了较长时间的封闭管理。王登峰介绍，一方面，学校应尽可能好学生生活和学习上的刚性需求，另一方面，高校的心理咨询服务中心等心理辅导要服务到位，辅导员、班主任也要帮助缓解学生紧张情绪。

多地高校转为线上教学 虚拟仿真加持实践课

疫情之下，线下教学受到较大影响。据统计，截至5月5日，吉林、辽宁、内蒙古、上海4省份所有高校已全面实施线上教学，北京、河北、江苏、山东等8省份部分高校转为全面线上教学。

那么，主要依靠线下教学的实践课和实验课又该怎么上？宋毅介绍，实践课和实验课是高校教学的重要内容，疫情以来，各地各校创新开课方式，充分挖掘各类在线实验实训和虚拟仿真平台资源，通过慕课、现场直播、虚拟仿真等方式开展实验、实践教学，开展了大量积极有效的探索实践。

“我们计划6月在国家高等教育智慧教育平台增设虚拟仿真实验板块。”宋毅说，希望各地各高校积极用好虚拟仿真实验课资源，满足在线教学实验、实践的需要。