厌学不是个别现象，是普遍存在的，并且这是一个动态发展过程。我们认为每个孩子内心都渴望学习好，厌学的孩子也不例外。但是由于学习环境、孩子个人情况等千差万别，具体的厌学表现与原因纷繁复杂，因此，当孩子有厌学现象时，家长要从多个方面分析并理清厌学的原因，这也是有效解决厌学问题的前提。让我们一起观看本期的心理科普漫画——“我不喜欢我的数学老师，所以我不想上学了”，了解孩子的厌学原因和如何帮助他们重新面对学习。

1、父母是孩子最好的老师。但作为母亲，当我们在一次又一次地抱怨孩子不懂事、不听话、总是在犯错误，永远达不到我们希望的样子时，是否会想到真的是孩子错了吗？所谓“人之初，性本善”，孩子的本性是善良的，孩子不听话、犯错误归根究底是谁的原因?我们是不是应该反思自己的教育行为，愿不愿意向孩子承认或向自己承认“是妈妈错了”。如果我们没有这种勇气或不愿做出这种反思，有时就难以奢望我们的孩子会有所改观。有的家长对孩子不满了，非打即骂，还美其名曰“我是为了你好”。这是一种比较自私的想法，毕竟你认为的好只是对得起自己，那孩子呢?如果不被孩子所接受，即使我们再煞费苦心，最终也只能是失败的教育。

2、开学短短一周，“青春期手册”后台和我的个人微信接到了很多关于孩子“厌学”的留言。有一直休学这学期仍没能返回校园的，有进入初三关键学年，高一转折学年适应不良的，有“好学生”突然不想去上学的。

家长一味的对孩子相逼、做，不如分析原因，引导孩子掌握科学的学习方法。孩子的学习一般按照预习——听课——复习——作业——再复习的步骤螺旋上升，

1、一些父母忙于事业发展和挣钱养家，因而忽视了对孩子的教育。只是给孩子足够的零用钱，对孩子的成长关心不够，孩子得不到情感的支持和温暖，而家长一味地把物质付出作为要求孩子学习成绩的资本。他们吃喝不愁吃，学习成绩却一落千丈，孩子的情感需求无法得到满足，学习体验也很不愉快，容易导致孩子对学习产生厌恶情绪，甚至出现早恋行为。

2、学习目的：专注力，身体控制力模仿小动物的声音和动作。比如：小青蛙（呱呱），小猫（喵喵），小鸭子（嘎嘎），小狗（汪汪）要求：模仿出小动作的动作和声音，学生自由发挥，引导孩子观察周边事物，并将自己感受到的表述出来。学习目的：表现力，观察力，记忆力。

3、最好的做法，就是看到孩子的不良状态，我们不能当场批评孩子，而是保持冷静，找准时机和孩子沟通，让他认识到学习的重要性，学习是自己的事情，不是别人的事情。引导他做好计划，劳逸结合，完成各项学习任务。

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由于种种原因，很多孩子都可能会产生一定的厌学情绪，为此家长不得不采取一些比较“极端”的方法，然而有时候却未必能取得好的效果。想要了解更多“戒网瘾学校叫什么(戒网瘾学校校长叫什么)”的信息，可以在线咨询湖北恩施早恋厌学孩子管教学校专业老师，为您解忧孩子教育问题！