我们很多家长对孩子“在意不满意”，才是孩子巨大压力的来源，才是让孩子从厌学到休学的根本原因，因为在意就会有很多要求，“我这么在意你，你得达到我的标准”。

1、在现代家庭中，白天父母上班、孩子上学，晚上父母做家务、孩子学习，能够交流沟通的时间，只有餐桌上的点滴时光。

2、这些根源的问题没有缓解，孩子就会内心抵触上学，实际上，在他们的体验中：上学带来的痛苦远远＞其他。这就产生了回避。回避一旦强化，就会陷入一个死循环。这就是最难的地方。

另外，家长要注意的是：对孩子的批评要力求正确与委婉。对孩子厌学的表现切忌暴跳如雷、大声吼叫，更不要大打出手、伤害感情，也不要以责骂代替批评。

1、我接触到的很多家长，把孩子交给老师，等孩子成绩出来，就问责老师：我家的孩子没进步啊，怎么还退步了呢？老师反问，平时在家，您关注孩子的学习吗？孩子的考卷您看了吗？哪些知识不会呢？家长又哑口无言，接口工作忙，没时间管孩子等等。

2、可以说，社会情感学习的出现，促进了孩子的全面发展和成长，对原本“学业至上”的单一学习目的进行了拓展和丰富。

3、在自己的不断学习和巩固训练方法和技巧中，孩子的变化越来越明显，在校和在家表现越来越好，学习积极有动力、注意力集中、大声开口阅读、自己安排规定好要完成的学习和事情，加上一次次的成绩提升，尤其，这次的期末考试有了很大提升，语文93分，数学87分，英语95分，孩子觉得数学考差了，还哭了起来，我知道，他哭泣是真的很在乎和看重自己的学习，明白了学习的重要性。

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总之，这些宝妈，在带孩子期间，也不愿想着只从孩子爸爸那里要钱，想通过自己的能力来赚点零花钱，也是在证明自己也有可赚钱的能力。想要了解更多“管教孩子的(管教孩子)”的信息，请致电湖北神农架戒网瘾特训学校专业老师，一对一讲解教育孩子遇到疑问，请拨打下方24小时咨询热线。