遇到事情要及时和老师交流。遇到事情，比如孩子闹情绪、厌学，我们要一时间找老师沟通，了解孩子厌学的原因，和老师共同商量对策，而不是去怀疑、去偷拍。之所以偷拍就是对老师的不信任，若是家长总是疑神疑鬼，即使老师做得再好你也会觉得有问题。

1、自从孩子上了小学，我们母子的亲子关系陡然紧张起来，主要是老母亲的各种紧张：上学要准时、写字要端正，同学关系要和睦，举止行为不要夸张……以前多可爱的孩子，上学后就变成“熊孩子”了。

2、了解现阶段孩子的性格特点？有哪些兴趣爱好？与同伴的关系？与父母的关系？妈妈能给予孩子多少内容？因为学科的教育在双减后已经归老师了，而能力与心理建设，习惯的培养这些都属于家庭教育的范畴，妈妈要多关注这些，与孩子同步成长，有的放矢，不盲目担心焦虑，做到知彼知己，乐在其中，也建议这位妈妈可以翻看我往期的视频，跟你的提问有很大的相关联…

点，跟孩子精神同步。每位家长都曾是孩子，然而随着时间的流逝，作为孩子的记忆渐行渐远，我们跟孩子不再同步，不能同步固然是因为年龄的原因，我们是因为当年的体验太过久远，另外家长的处境和孩子相去甚远。

1、在孩子上学的阶段，老师对孩子的影响主要来自三个方面：学习成绩、身心成长、安全健康。抛开我觉得我们绝大部分的老师都能做到，前两点可以说是区分好老师与坏老师的条件。

2、一个学期又要过去了，看着孩子成长的足迹，有欢笑，有泪水;有成功，有失败;有进步，有不足;不论今后面对的是什么，你现在要做好的是：树立正确的世界观人生观价值观，明确学习目的，端正学习态度，做一个品行优秀的人，一步一个脚印地认认真真走路!

3、因为读书对低学段学生（主要指小学生，高学段的学生学习任务重，确实抽不出多少完整的时间来读书）的成长具有无与伦比的重要性。

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