进入初中高中后，学习任务都一下子重了，难度也大了，尤其是当前学校应试化确实挺严重。这时候，孩子往往感觉学习压力大，忙不过来，时间很紧，学习效率也不好，如果没有及时调整，父母老师没有及时帮助，孩子往往成绩下降，情绪更加低落，长此以往，孩子往往失去信心和兴趣，通过恋爱和游戏来逃避现实，宣泄情绪。所以，学习压力大，效率低，往往也是孩子厌学的一大原因。

1、孩子在入学前会对上小学充满期待，家长可抓住孩子的这种心理激发他们上小学的愿望。如，给孩子讲一讲自己上学时发生的有趣的事情，与孩子一起准备上学的物品；给孩子讲上学后会学到哪些知识这些知识能帮助你解决生活中的哪些问题等。

2、孩子遇到挫折之后，大都心烦易怒、敏感多疑、特别在意别人的评价，比较恐惧与他人的交往，尤其是以往的熟人。有些个性要强、但又没达到自己期望已久的目标者，或者是成绩下降等，都会让孩子不想上学，个别孩子甚至会出现一些妄想的精神症状，怀疑别人的行为老是针对他、轻视他、侮辱他，遇到这类情况，家长需要重视并寻求心理医生。

很多时候，孩子并不是无缘无故地发生情绪变化，他们的反常行为常常是因为不懂得怎样表达自己的实际需求，而产生的一种焦躁不安的情绪。在遇到孩子不听话、表现异常时，不要忽视他们的情绪变化。要耐心与孩子沟通，引导孩子表达自己的情绪需求，同时，帮助家长了解孩子情绪变化的原因。

1、家长送孩子上补习班的目的是为了让孩子学好，但家长往往忽略了一点，就是培养孩子的学习兴趣，一味只知道送孩子上补习班，却不懂得培养学习兴趣，只会让孩子完全失去学习的热情。结果是，无论花多少钱，孩子的学习成绩都不会提高，孩子在学校的积极性也会下降。

2、真知源于实践。《论语》首章首句“学而时习之，不亦说乎。”说得很清楚，学习而经常实践，不是很愉快吗？其中的“习”字指反复地钻研、实践和运用。也就是说，读书学习的目的全在于运用。

3、而且在父母的教育中，他们也能够领略到学习的重要性，领略了知识的重要性，自然而然他们学习的时候就会更加努力，成绩也就会更好。

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