孩子们的这些表现对家长们来说简直是不可思议，甚至完全无法接受。很多家长都对厌学的孩子说过这样的话：“你不上学怎么行呢？不上学你以后能干什么？”然后，为了让孩子重新回到学校，他们找校长、找老师、找同学，他们寻找孩子不想上学的原因，他们发动七大姑八大姨给孩子做思想工作，再实在不行就给孩子换学校、上小班、陪读，只要孩子愿意上学，他们做什么都行......

1、父母仅告诉孩子上学很重要是不够的，还必须向孩子说明学习并不只是为了得到一个文凭。学习是一种相伴一生的生活方式。

2、而爸爸对孩子的现状着急焦虑，是可以理解的，但是在跟孩子沟通的时候，往往不自觉施加压力给孩子，孩子本来对学习就焦虑，也许已经鼓起勇气第二天去上学，但看到爸爸这样，这点勇气就消散了。所以爸爸要重点学习控制焦虑的情绪，提升沟通技巧。

首先：父母对子女学习状态的估计要客观，期望要合理。先了解孩子出现厌学心理的原因，是否是因为父母期望过高，脱离子女实际、超越子女水平的家长期望，孩子在超负荷的运转中，就积蓄了对学习掌握知识技能厌恨，容易引起子女的抵触情绪。这种情况必须得到改变,作为家长应该面对现实,合理地调整自己对子女的期望水平,这样才有利于子女的成长。

1、老师在家长会上说，请家长帮助老师，让孩子们能喜欢老师接受老师，“亲其师才能学其道”只有从心里亲近老师，孩子才愿意从老师那里学习知识。在这个世界上，除了四老和父母，真正希望孩子好的只有老师。

2、评价是教学过程中的重要环节。积极的评价机制有利于激发学生的学习热情，保持浓厚的学习兴趣。评价应始终贯穿于整个学习过程，要体现促进每一个学生的全面发展的目的，根据教育心理学的研究表明，课堂反馈总结越是及时，得到教育效果越好，反馈的间隔时间长，得到的效果就会次之。

3、当孩子有了对学习重要性的认知之后，他们渐渐地就会真正的明白何为“为了自己学习”。当他们开始为了自己而学习之后家长就会发现，不再需要那么操心了。很多事都会水到渠成了。

五大知名青春期叛逆问题管教封闭学校

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最近两周有三四次不愿意来上学，之前一两周总是以生病头痛，呕吐等原因不来上课。前一段时间，班里很多学生病毒性流感，一个班至少六七个人请假。以为这孩子也是一样的情况。想要了解更多“五大知名青春期叛逆问题管教封闭学校”的信息，请致电湖北黄冈叛逆青少年素质教育学校专业老师，一对一讲解教育孩子遇到疑问，请拨打下方24小时咨询热线。