我们知道了潜意识的厌学有四类行为表现：注意力不集中、非身体原因频繁生病、学习成绩突然下降、偏科、考试焦虑，那如果孩子有这些表现的时候，我们该如何做呢？

1、他们问题产生的根源就在于家长在教育孩子时，只关注成绩，对于孩子其他方面的长项，不予过问、不予关注、不予表扬，导致孩子只能感到成绩才是自己的唯一优势，一旦失去，自己就全面否定了自己。不上学，就没有成绩的比较，自己还可以活在过去的优异成绩中。

2、我不贩卖教育焦虑，也不是给家长制造焦虑。孩子是自己的，也是社会国家的。人才的成长是多方面的，人才也是各行各业都有的。每个孩子成长背后都是家长心血灌注，孩子教育方面，我还是主张多做少说，多帮助少打骂，多鼓励少批评。我们期待孩子们热爱读书学习，但是我们更期待孩子们健康成长，没有比身心健康成长更重要的事情。

每个考不好的孩子，都有自己的原因，有的是真的不会、有的是因为粗心大意、有的是因为发挥失常，所以，家长必须和孩子一起分析考不好的原因。

1、而有些家长错误的认为，把孩子送入学校后，学习方面的所有问题就都该由学校、老师负责，学习成绩好是老师应该做的，学习成绩不好是老师教得不好。孩子在学校生病了、闯祸了、和同学之间产生矛盾了、都应该由老师负责。

2、这样的学习起源于你的一个或几个亟待解决的问题，由此目的而展开的学习就会非常有针对性，且带着浓厚的探究意味，于是就能激发起你对学习的主动性和最深切的热情。

3、积极主动的学习，肯定是认识到学习的重要性，但是在开窍之前，难道孩子们就不知道学习的重要性吗？无论是父母还是老师，都天天强调学习的重要性，你说他们不知道学习有多重要？。但之前为什么他们就不努力，而现在却突然变得努力了呢？

叛逆期行为矫正训练

以上就是湖北黄石问题少年戒网学校小编今日分享的“叛逆期行为矫正训练”的相关故事！。

最近两周有三四次不愿意来上学，之前一两周总是以生病头痛，呕吐等原因不来上课。前一段时间，班里很多学生病毒性流感，一个班至少六七个人请假。以为这孩子也是一样的情况。想要了解更多“叛逆期行为矫正训练”的信息，可以咨询湖北黄石戒网瘾管教学校专业心理老师！