孩子学习厌学的原因有很多，包括家庭原因和孩子自身原因，家庭因素也会影响孩子自身。孩子出现问题的根本原因是孩子对学习的认知是错误的。

1、首先先询问，了解孩子为什么不愿意上学，事出必有因，要想解决必先了解，很多事情不是一蹴而就的，而可能是累积到一定程度，再通过导火索爆发的结果，或者是突然的没什么特别的原因就是不想上学了。

2、家长的心态，很大程度上会影响孩子的情绪。如果家长过分焦虑，孩子也是会感受到的，就像前面说的，其实孩子可能没想那么多，高高兴兴去上学了，而家长却有各种的不舍和焦虑。其实做为家长，我能感同身受。无论孩子多大，几岁，但当他离开家门那一刻，家长都会为之牵挂。这是开学的第一天，也许每一年的开学季，都会上演开头那种夸张的照片情形，因为父母对孩子的爱永远是那么直白和热烈。

听她这么说，我无言以对。这只是表面上服从，内心深处实际是非常不满意的，这对学生的教育、发展“百害无一利”。况且这种不满积压到一定程度，是隐患，是会爆发的。现在的家长群体，有的是90后，知识水平比以往家长高，当然也更有个性。在现实生活中，在媒体上，家长和老师发生矛盾并不少。其实由于自身水平等客观原因的限制。在教育孩子的问题上，很多家长的配合的实在是不够给力。但每个家长在内心深处都愿意成为老师的助手，成为孩子的助跑。哪一个家长不希望自己的孩子优秀，哪一个家长不知道好好配合才能得偿所愿呢？矛盾从哪里来？如何看待这种矛盾呢？

1、养孩子自律意识，调动孩子学习兴趣。家长要督促孩子放学回家后完成剩余书面作业，进行必要的课业学习，进一步培养孩子的学习专注力、思考力、主动性和自觉性，从而让孩子自觉学习，爱上学习。

2、主要目的就是为了让学生们的学习压力得到一定的缓解，这对于学生们来说，可真是幸福来得太突然，相信学生们在听到这个消息的时候，也都特别高兴。

3、是不要唠叨，家长要立威让孩子感受到监督的重要性，就禁止在学习过程中重复说教唠唠叨叨甚至是指责，学习尽管是件严肃的事情，但需要让孩子在精神层面上充分接受学习的事实，而更主要的是要学习的持续性，否则家长的不当操作容易让孩子产生厌学情绪。

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