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“学校恐俱症，的治疗关键在于让孩子减少焦虑，重树信心。可以逐步地分解治疗策略，让孩子有一个逐渐改善的过程，同时要相信他们可以成为一个健康的孩子，相信通过家长的帮助，来个魔法变身术，孩子就可以重新找回以前那个决乐学习的自己。
三是主动回应。对于孩子提出的任何事情，无论正确与否，我们都要在第一时间主动回应，给予足够的重视。我们家长要有明确的态度，尽管大多数时候是和孩子的意见相悖的，家长要旗帜鲜明的明确自己的态度和看法，让孩子充分了解家长的态度，并说明原因，作为二年级的孩子来说，她们具备足够的辨识能力，如果家长说的对孩子们是能理解消化的。
上了学前班后第二个月，一向喜欢上学的孩子，连续几天说，“我不想上学了，我想玩”，周末我带着孩子吃喝玩乐了两天，可是周一早，他又说不想去上学。
孩子害怕上学的原因多种多样，有的是因为学习成绩不好，经常受到歧视；有的是因为和同学关系紧张；有的则是害怕考试等等。因为有了这样或者那样的心理包袱，他们经常寻找不上学的理由，比如撒谎说肚子疼；或者说自己生病了，故意请假外出。当这种情绪膨胀到极点的时候，他们干脆不计较任何后果，只是一味地逃课。怎么样才能纠正孩子厌学、逃学的坏习惯呢？教育专家经过长期的探索，总结出这样的做法：
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