近日,新冠疫情再次卷土重来,广州中小学停止线下授课,改为网络课堂,这不得不涉及到通过电子产品方式上课。有不少同学表示对于上网课这件事感到反感和担忧,原因是自己习惯了线下教学的模式。面对这样的焦虑,疫情期间孩子们居家时间较长,户外活动减少,部分未成年人自控能力相对缺乏,也会增加沉迷网络的风险。疫情期间如何正确使用网络工具,将是学校和家长共同面临的难题,协会秘书处为大家提供以下建议,鼓励大家积极应对,把突发状况的不利影响减到最低程度,希望可以帮助大家,一起来看看吧!

山东省电视台“超级家访”“小笼包亲子”等节目特聘专家,山东省幼儿美育教育联盟专家讲座团专家,济南市家庭教育研究会讲师,济南多所幼儿园家长学校客座教授,济南幼儿师范高等专科学校教授,家庭教育研究指导中心负责人。

此前针对教育领域发布的“双减政策”中也有提及网络游戏。中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,要求引导学生合理使用电子产品,控制使用时长,保护视力健康,防止网络沉迷。家长要积极与孩子沟通,关注孩子心理情绪,帮助其养成良好学习生活习惯。
尊敬的各位家长,孩子是祖国的未来和民族的希望,落实好“五项管理”工作,离不开学校、家庭和社会的共同努力,让我们家校携手,全面护航,帮助孩子健康成长,全面发展。
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