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其实父母有这样的想法很正常，担心孩子会沉迷手机游戏、接触到暴力信息等等，但问题是，在现在的社会，你不让孩子接触，他就真的接触不到吗？我们现在处于一个信息轰炸的时代，不管你是在学校、坐公交、坐地铁、去商场，随处都是各种电子产品、琳琅满目的商品信息，想要彻底控制孩子不接触电子产品、玩具是不可能的，得从根源解决问题。
建邺区委教育工委副书记肖大明介绍，该区高度重视家长学校总校建设和各中小学幼儿园家长学校建设，校（园）长任家长学校校长，每所学校都有专人负责家长学校管理工作，170人加入“家长学校总校”QQ群，聘请84名专家担任家长学校总校讲师团成员，并在全省首家成立“建邺区家长学校教学研究室”。每年组织十多场全区性的“建邺家庭教育公益大讲堂”，为家长们提供家庭教育指导服务。
说到接送孩子的不舍和焦虑，除了上下学路上的牵手和鼓励、大多数都体现在“刨根问底”的细节了解里，想知道孩子在幼儿园生活得好不好也是从和孩子对话席间了解得知，那么究竟什么样的对话可以迅速了解孩子在幼儿园的生活状态呢？
4、多一些改变：出现厌学情况，家长真正学习转变了，孩子往往自然随之转变。家长可以做一个协助者，引导者，聆听者，启发法问者，而不是唠叨着，监督者，指责者。家长可以协助孩子要分析出自己是因为不想学还是因为不会学产生厌学，根据不同的原因，找到不同的解决方案，对于不想学的要树立目标，对于不会学的，则要多向身边的同学学习，尤其是水平和自己差不多但是又进步较快的学生，他们的成功经验，都会给你提供直接有效帮助。要向老师请教学习方法，不要空谈，要具体，可以拿着自己的作业，自己的试卷，自己的错题本，让老师帮忙分析，分析过程中，老师就能找到你的问题，就会给你提供建议，这种效果是最好的。
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