各校要高度重视学生心理健康工作,层层压实责任。暑假期间,学校要通过电话、微信、短信、家访等形式,经常了解学生居家学习生活和身心健康情况,指导家长营造温馨的家庭氛围,倾听孩子的心声,关注孩子情绪变化,及时纾解孩子不良情绪。指导家长懂得尊重孩子,培养孩子良好的学习和生活习惯。指导家长积极引导学生按时作息,经常参加户外活动,主动承担家务劳动,科学合理使用电子产品,避免沉迷网络。要重点关注随迁子女、留守儿童、孤残儿童和经济困难家庭儿童假期生活情况,及时给予关爱和支持。开学后一周内,所有学校不得安排“假期作业摸底”等各种形式的测试。

我曾接触过一个:孩子厌学的原因不是家长对孩子过高的期待让孩子有压力,恰恰相反,是因为家长对孩子“无足够的正向期待”。在家校合作下,这个孩子最终升入理想高中。现在复盘一下这个案件,我认为,这个孩子的转变根本原因不是老师介入,而是老师能够作为“旁观者”,用“独立观察员”的角度帮忙孩子和家长去剖析问题,寻找策略。如果每个家长自己能主动有“自我觉察”能力的话,很多问题在初期就能及时解决,也就不需要“独立观察员”介入了。

而网友们关于这段视频的讨论中,有超过85%以上的人非常赞同。“我上学的时候要是能经历如此有趣的仪式,对开学应该就不会只有恐慌和苦恼吧!”、“我也要给孩子办一场,让他知道如今的他们能生在红旗下,长在春风里是多么的可贵,更应该好好学习”等留言成为了主流。
网红绘本,我基本都有给孩子入手。但买完读后,我确实有些失望。这些绘本大多都预设孩子害怕上幼儿园,上幼儿园不开心,以负面情绪开篇叙事,这样是否反而会加重孩子入园的焦虑?我是个乐天派,不太喜欢也不支持以这样的方式让孩子开启幼儿园的生活。
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