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而在孩子克服上学的困难，有了一点进步时，要及时的鼓励，传递父母的爱。让孩子感受到自己是被这样爱着，更增强孩子面对困难的勇气，促进前进的动力。
二、与孩子交朋友。很多家长知道要与孩子做朋友，但是往往难以实现。那么家长该如何做呢？首先需要家长放下搞姿态，平等对待。很多家长以一种居高临下的姿态对待孩子，孩子不能违反自己的意愿。尽管家长会满足孩子物质上的需求，但是孩子依然会叛逆，原因何在？因为家长没有满足孩子精神上的独立需求。
因为我的工作比较忙，总加班，没时间管孩子，学校离家比较近，一直是孩子自己上学，自己下学。回家自己写作业，饿了就吃点零食。等我回家再做饭。
当然，上述这个案例并不常见。但却启示我们，作为家长，要尽职尽责，时刻关注孩子在学习与生活，特别是孩子身上存在的一些问题，比如，疫情期间迷上电子产品从此沉迷其中难以自拔，学习倦怠、学业焦虑，与家庭成员关系紧张、与同学的矛盾与冲突、自我内心矛盾冲突、脆弱，心理承受力、抗压力差、心理问题突出，甚至出现不珍惜生命的极端现象。
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