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心理学中有一个非常有趣的理论——罗森塔尔效应。我们怎样看待孩子，对孩子有什么样的期待，这个孩子就会朝着我们期待的这个方向去发展。如果家长觉得自己的孩子是一个沉迷于电子产品的孩子，那他很有可能就会真的朝着这个方向去发展。但是，如果家长相信自己的孩子有能力利用好手机，管好自己，做好学习，那孩子可能真的会给家长带来惊喜。但是对于孩子来说，自制力不足是一个很大的问题，作为家长，应该在信任的基础上，与孩子进行有效沟通。有效沟通是建立在平等尊重的基础上，让孩子认清自己对电子产品的真实需求，意识到使用电子产品的危害，和孩子一起商量、制定合理的电子产品使用协议和计划，并在计划运行中做好优化和调整。
所以，孩子的成绩不好，可能不是因孩子孩子学的原因，而是因为家庭的原因，家长是否真的给孩子创造了一个利于学习的环境。孩子的学习成绩或许能代表一部分东西，但绝不是所有，对于家长如何正确的看待和评判孩子成绩，对于孩子的学习影响很大。那么今天关于评判孩子成绩这一点。其实无论孩子成绩的好与坏，作为家长该怎么面对？相比通过下面的这篇文章，家长就能清楚的体会到。
为了孩子的健康成长，学习进步，有一个丰富又有收获的暑假。有着多年与孩子“斗智”经验，并且越挫越勇的父母们，仍然会在艰难中反复爬起来，陪孩子一起战胜“沉迷电子产品”这只大老虎，养成好的生活和学习习惯，迎接新的学期。
其实，家长们反对中考分流政策有两方面的原因。首先是传统观念的影响，其次是家长们不愿意承认自己的孩子不如别人。
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