居家学习期间,孩子们与家长相处的时间增多,双方之间的情绪行为也容易相互影响。家长们需要去思考孩子的情绪及行为背后是否存在着心理因素,如:孩子经常被唠叨批评而学习动力不足、孩子临近考试而感到焦虑不安、孩子表示被家人管教严格而感到不被理解信任……

这次公益培训为时一个月,线下课程四次。本次培训由家庭教育高级讲师、高级心理咨询师、省社促会家庭教育专业委员会常务副主任兼秘书长、西安有温度教育集团董事长、家庭教育专家肖亦晴导师,为参加培训的60多名家庭教育指导师,做了为时两天精彩纷呈的讲座及分享。

对于很多孩子来说,他们并不知道什么是“小学”。家长可以多跟孩子介绍小学的好处,让孩子明白上学是一件值得期待的事情。家长要给予一些正面的鼓励,例如告诉孩子:“上学以后,你可以跟老师学知识,老师会给你们讲好多有趣的故事。”“你会认识好多有趣的小朋友,你们会玩得很开心。”
除了选择正规学校,有叛逆心理的家长不要总是盯着孩子的弱点,更不要拿孩子的缺点和其他孩子的优点比较。家长在与孩子接触时,要尽量寻找孩子的长处,鼓励他们减少对父母的抵触孩子学习逃课怎么教育
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