诸如此类我都不想再说什么了,我还是那句话,你孩子不上学,政府得要求你上学去,你不存在没学上。义务教育,义务教育,义务两个字。。。。

在同样的时间,同样的知识,同样的老师下,学生和其他同学成绩差距过大,主要原因和脑力没什么关系,只是学生的心态,学习习惯和努力程度,一个成绩不好的学生大概三方面全占,心态厌学,学习拖沓,不肯努力,这些只能需要家长去纠正,而不是补课班。

不过,目前来说,这些都是空想。直到如今,孩子依然待学在家,我现在对孩子的上学条件已经不再有苛求,能正常上学就特别知足了。
或许,这种英勇的父母们立足点是好的,不愿让孩子们变成传统教育一些弊端的笑柄,但是,做为非文化教育专业人员,不上学自己在家教孩子只凭一时的激情和欲望,沒有有效的课堂教学整体规划,又欠缺完善的家庭教育评定管理体系做适用,就那么不顾一切地把孩子带出院校,是否风险性太大?
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