如何才能避免孩子叛逆

1.避免权力争夺

心理学家曾说过：“一个生命的意义就在于选择，只有不断地为自己的人生做选择，这个人才算活过。

”剥夺了孩子选择的权利，就等于剥夺了他的人生。

研究表明，小时候孩子做的选择越多，长大就越有主见，将来做选择的能力就越强。

给予孩子选择，可以从生活中的小事入手。

比如：今天早上喝牛奶还是豆浆？穿裙子还是裤子？电视只看20分钟还是不看？需要注意的是，在提供选项时，先把不利的部分剔除，就能减少争吵。

同时，这并不意味着父母完全不能干涉孩子的选择。

如果孩子做出了错误选择，父母可以心平气和地把建议告诉他，然后直接离开，给孩子思考的时间。

并且，多采用“我理解，但是”的句式，毕竟没有一个孩子，会因为父母太理解他们而想反着干。

在正确的引导之下，孩子是会感受到自己有话语权的，自然也会更愿意和父母合作。

作为父母，懂得放权，才能为孩子撑起一片天空。

2.增加孩子积极的转变

“叛逆的孩子，一般都存在着自尊心方面的问题。

”父母的鼓励，可以增强孩子的自尊心，对于叛逆期的孩子来说，更是最好的良药。

我曾看过这样一个故事：

大仲马曾落魄流浪到了巴黎，找他的叔叔帮他找一份工作。

但是，在叔叔接连询问下，他发现自己没有一件擅长的事情。

于是叔叔和他说：“那你先把自己的住址写下来，我总得帮你找一份事做。

”他写下自己的名字和住址，转身要走，却被叔叔一把拉住了：“你的名字写得很漂亮嘛，这就是你的优点啊。

”

就这一句话，让大仲马燃起了希望：我能把名字写得叫人称赞，那我就能把字写漂亮，能把字写得漂亮，我就能把文章写得好看。

受到鼓励的他，一点点地放大着自己的优点，数年后，写出了享誉世界的经典作品。

一句鼓励，有时候，就能改变孩子的一生。

同时，鼓励孩子时，可以先去观察孩子会看重什么，找到孩子在乎的点，真诚地表示对孩子的赞赏，就能产生立竿见影的效果。

在鼓励的浸润下，孩子更容易做出父母期待的行动。

3.换位思考纠正孩子

显而易见，对于叛逆的孩子来说，经常惩罚必然是没有作用的。

我曾有一个朋友，头疼于为什么孩子一直不听话。

在观察她教育孩子的过程中，我找到了答案。

每当孩子犯错时，她就会大声呵斥孩子。

一开始，孩子会害怕，从而达到她想要的“听话”效果。

但是，随着这样的情况越来越多，孩子适应了她的吼叫，便开始对她的指责视若无睹。

所以，面对孩子的错误，要做到换位思考，循循善诱的引导孩子而不是强制。

比起批评来说，更好的是平静下来，针对错误本身去纠正。

不仅如此，还可以和孩子一起制定家庭规则，带着孩子一起理解破坏规则的后果。

当然友友们，我们最重要的还是要让孩子知道，我们父母是非常爱他们的，只是不满意他的部分行为，如果他们改正了我们不满意的行为，我们定会表扬加鼓励并更加关心、重视他们，使他们能体验到父母真正的爱......

青少年叛逆期是不可避免的问题，家长该如何帮助孩子摆脱青春期的困扰？

在成长的过程中，青少年会有一个叛逆期。

他们的独立意识和自我意识将不断增强。

他们非常希望摆脱家长和老师的监督。

他们经常反对父母和老师对他们的教育，甚至形成一种对抗的逆反心理。

像变了一个人一样，是家长和老师最头疼的，而叛逆期的孩子是最难管教的孩子。

如何教育叛逆的孩子？

1、尊重叛逆的孩子

父母不要总是盯着孩子的弱点，更不要拿自己孩子的弱点和其他孩子的长处比较。

与孩子接触时，家长应尽量找到孩子的优点，鼓励他们减少对父母的抵触情绪。

2.多和孩子交流

家长平时要多和孩子交流，与孩子交流时要保持冷静，避免过分强硬，避免以武力解决问题，不能强迫，鼓励和奖励孩子，逐步改善孩子的逆反心理。

3.同理心

父母也都来自青春的叛逆期，但不如现在的孩子那么明显。

所以，面对孩子莫名其妙的行为，他们不妨好好想想，想想自己的孩子为什么会这样。

有了共鸣，你就会了解孩子，找到问题的症结所在。

4.缓解压力

很多家长和老师只知道如何给孩子学习压力，却不知道如何与孩子沟通。

他们不知道孩子的心理状况、繁重的作业和考试排名。

承受能力，其实孩子的压力不亚于父母。

如果精神压力过大，没有适当的放松，不利于孩子的成长。

5.不要从学习开始

与孩子交流时，父母不应该总是关注他们的学习成绩。

这只会让孩子感到压力，怀疑父母沟通的动机。

沟通时，家长可以先从家庭事务开始，待孩子情绪稳定后，再谈正事。

6.尊重信任

青少年的心灵成长，渴望自决，被父母和老师否定，他们的逆反心理会增加。

，家长和老师不仅要看到孩子的缺点，更要关注孩子的优点，对孩子有一定的信任，让孩子做该放手的事情。

7.父母给孩子更多的选择自由

当孩子能够自己做决定时，他们会觉得自己被尊重，所以心里会有成就感，也更愿意也更愿意与父母交流和分享。

父母也将能够帮助他们的孩子解决问题并提供建议。

8.了解孩子叛逆行为的原因和动机

为了了解孩子的需求，父母不能假装别人的手。

他们只能注重观察，多了解孩子的教育，多和孩子交流。

家长要充分了解孩子独立尝试和表现的要求，尽可能多地创造条件，使孩子的要求得到适当或充分的满足。

家长应该合理引导孩子，树立孩子正确的人生观和价值观，这样才能帮助孩子摆脱青春期的困扰。

首先青春期是必经之路，不可能绕过避免，所以站在家长的角度，首先也不要认为这是什么大惊小怪的事情。

在平常心对待的前提下，引导孩子用新的视角，来处理日常生活中的人际关系、处事方式等等细节。

逐步塑造起孩子新的行为习惯，自然就能平稳的度过青春叛逆期。

家长应该很好的去教导孩子当孩子遇到一些问题的时候，家长可以帮助孩子去解决，家长应该在日常生活当中树立孩子良好的人生观和价值观，应该告诉孩子学习的重要性。

怎样避免青春期的叛逆？

随着孩子的长大，不少家长会出现不同程度的焦虑，感觉孩子与自己的距离越来越远。

尤其当孩子进入青春期，亲子之间的关系很容易变得紧张，甚至无话可说。

青春期的孩子，部分是孩子，部分是成人，身体和心理变化明显。

这一时期的亲子冲突，根源主要在于父母。

不少家长并未随着孩子的长大，给予他们应有的尊重。

心理专家认为，只要语言、行动得当，亲子间保持良好的沟通，青春期亲子冲突完全可以避免。

孩子出现“叛逆”时

场景一：

上初三的儿子染起了黄头发。

父母：“谁允许你染头发的？像个小流氓，明天不染回来就不许进家门！”

儿子：“我就是喜欢，为什么要听你们的？”

专家支招：

家长一看到孩子出现与以往不同的举动，就认为这是青春期的逆反行为，担心自己的让步就意味着孩子的越轨，更不能盲目压制。

青春期的孩子，常常会产生逆反心理。

在孩子有逆反苗头的时候，家长首先要反思，也许是自己正在挑起这种情绪，或者孩子对自己的什么地方有意见，然后有针对性地找办法解决。

对孩子的每个小细节都横加指责会使较小的争吵升级为全面战争。

因为，孩子最厌恶的就是父母对自己管得太多、干涉太多。

您可以做：

如果女儿只是尝试用妈妈的化妆品，或者儿子换了一种新潮的发型，您完全可以把这种现象当作普通的爱美之心。

为了不让孩子出现逆反情绪，您需要从小就和孩子建立良好的亲子关系，积极和孩子进行沟通。

在和孩子沟通时，最好以朋友的方式，将孩子当作一个独立的个体尊重。

如果孩子事事和您作对，拒绝接受您的任何意见，就需要第三方的介入，让孩子信任的长辈与他好好沟通；或者寻求心理医生的帮助，进行家庭干预或家庭治疗。

您不能做：

拿出家长权威，居高临下地强迫孩子接受自己的意见。

孩子追逐名牌时

场景二：

孩子：“我要！不就是一个手提电脑嘛，班上很多同学都已经有了。

还有，新款NIKE运动鞋上市了，我不能落伍的！”

家长：“”

专家支招：

青春期的孩子会表现出崇拜名牌、追求时尚等“症状”，原因众多：很多家长本身就是“名牌爱好者”，或者周围伙伴群体都追求名牌，这种价值观会直接灌输给青春期的孩子，对其产生不良影响。

另一方面，青春期的孩子自己没有收入，没有社会地位，体现不了自身价值，这就导致他们心里急切需要某些高价或名牌物品来支持他们的价值感。

您可以做：

检讨自身的行为，别做孩子的坏榜样。

如果反对孩子买某样东西，就应心平气和地和他讲清理由。

夫妻双方态度一致，坚定立场。

根据孩子的实际情况，给出一个要求，一旦孩子达到了要求，就可以给予他所需要的奖励。

另外还可以让孩子用家务劳动换取报酬，买自己心仪的物品，让他知道钱来之不易。

如果对孩子有所，就必须兑现。

您不能做：

以没钱作为理由。

态度简单化，甚至采用打、骂等粗暴行为。

孩子学习偷懒时

场景三：

父母边看电视边训孩子：“你怎么又偷偷玩游戏了？告诉过你多少次，有空多做点练习，就要考试了”

孩子：“你们自己站着说话不腰疼！”

专家支招：

家长在给孩子施压时，应当考虑到客观环境和自己所用的方法。

孩子的学习习惯和学习兴趣从童年起就已开始慢慢培养，到青春期已接近定型，这时如果强行给孩子加压，很容易引起其不满情绪。

您可以做：

以身作则，给孩子树立榜样，有意识地培养孩子的学习习惯，如孩子做作业时，您可以拿张报纸、拿本书，和孩子一起学习。

采取一些促进性的措施，如给孩子定个目标，如果他能达到，就满足他的一些合理要求。

这个目标可近可远，可小可大，但不能超出孩子的能力范围。

对孩子适时的表扬和赞赏，也是一种奖励。

您不能做：

孩子认真学习时，您却在看电视、玩游戏，这很容易令孩子对您不信任。

尽可能避免惩罚措施。

因为赞赏可以导致良好行为的形成，而惩罚只能阻止不好行为的发生，很多时候还会适得其反。

孩子成绩退步的时候，不要把自己的焦虑、急躁表现在孩子面前，您的焦虑会给孩子带来巨大的压力。

孩子有了异性朋友

场景四：

妈妈：“最近怎么回事，老有男生打电话找你，而且都是些闲聊的电话？你已经是大女孩了，不能乱和男生接触。

”

女儿：“你偷听我电话？”

专家支招：

青春期的孩子在生理和心理两方面都在趋于成熟，在这个阶段，对异性产生好感是正常的，但孩子心智还未完全成熟，为了让孩子健康成长，最好的方法是打好“预防针”。

家长要让孩子直面身心的变化，并教会他们如何适应这种变化。

为了与孩子更好探讨问题，最好由同性家长和孩子谈，即爸爸和儿子谈，妈妈和女儿谈。

让孩子了解了自己身体的秘密后，就可以进一步深入，由生理转向心理了。

您可以做：

告诉孩子，青少年男女间的集体交往可以接触到各种不同类型的异性，使他们在吸收众人优点的同时，开阔眼界和心胸，是一种正常的交往。

告诉男生，男生有男生的责任，在没有独立生活能力之前过早地尝试爱情，无论是对女生或是家庭都是一种不负责任的行为。

告诉女孩，要学会自我保护，过早性行为会导致女孩未婚先孕、生殖系统感染性疾病等，带来不可逆转的伤害。

如果您不好意思开口和孩子谈，可以购买一些有关青春期性知识的书籍送给孩子。

您不能做：

忽视孩子身体的变化，简单地回答孩子对于青春期的疑问和担忧。

偷看日记、偷听电话，粗暴干预孩子与异性之间的交往。

青少年之所以产生叛逆心理，第一是因为青少年的心理随着这个年龄段自身的变化而变化，第二性征的出现给他们的心态造成了冲击，他们面对自身的变化常常感到不知所措，从而产生了浮躁心态和对抗情绪；第二，青少年心理状态呈现青春期心理的特殊性，他们觉得这个时候的他们已经像个成年人，因此在面对问题时他们常常呈现一种幼稚的独立性，并未成熟的他们会处在反抗期内。

再加上自我意识和好奇心的增强，加之社会、媒体的冲击，促使青少年对许多东西产生兴趣，他们便要通过表现个性、追逐潮流来满足自我意识和好奇心；另外，社会和家庭的传统教育的一些弊端，阻碍了他们自身发展的需求、成了叛逆心理产生的源头；此外，青少年如今面临的各种压力，比如集体压力、学习压力以及生活中的无聊情绪等，也是叛逆心理产生的.

面对这些处在十字路口的孩子，家长的教育要更加耐心、细心和用心。

（一）避免两极教育误区

家长应辩证看待孩子的青春叛逆期，该阶段是孩子世界观形成的关键时期，其个性和创造性都恣意升腾，侍机张扬；同时，由于孩子身心发展、所受教育的局限，他们形成的诸多想法并不成熟甚至偏激，这就需要靠外界教育正确引导孩子。

但在现实的教育中，一些家长却很容易陷入教育两极分化的误区。

误区一：全面打击。

有的家长面对孩子的叛逆言行，如顶嘴、不听话等，大为恼火，觉得不把孩子的这股“邪劲”压下去，孩子就有可能变坏。

于是家长采取了强硬的措施，非打即骂。

渐渐地，孩子表面上恢复到以前那个言听计从的“乖孩子”，实际上，已关上心灵深处那扇与父母交流的大门。

误区二：放任自流。

在现实中，一些家长面对难教的孩子，在几度管教而无多大起色后便失去了信心，开始对孩子放任自流。

此时，无论孩子的言行、想法怎样，家长都不再过问、指导。

久而久之，孩子受到不良影响，行为发生偏差，待家长懊悔时，才发现已耽误了孩子的一生。

孩子进入青春叛逆期后，格外渴望得到外界的认可和尊重。

所以，家长要注意对他们下放各种权利，以帮助孩子从不谙世事向成熟过渡。

自主权“你应该”、“你必须”、“你懂什么”诸如此类的话是不少家长的口头禅。

建议家长们面对叛逆期的孩子尽量少说这样的话，内心深处认为自己已是大人的孩子是不会接受这种命令的口吻的。

发言权“考不上就去扫马路”等话语，不少家长都对孩子说过，虽然是为了孩子好，但他们的耳朵已经长茧，叛逆期的他们对这些话可以说是“百毒不侵”了。

这时家长应少说多听，了解孩子到底在想什么。

时间支配权这个时期的孩子渴望拥有自己的小天地，所以，家长不要自作主张，将孩子的时间按自己的意愿排得满满的，要将时间交由孩子自己去安排，对安排的不合理处，家长再以商量的口吻提出建议，千万不要全盘否定孩子。

表决权家中的一些大事，如搬家、买房之类的，不妨同孩子商量一下，考虑一下孩子的感受，征求孩子的意见，有着民主氛围的家庭，孩子一般能主动向父母靠近。

隐私权孩子在进入初中后，一些家长发现，以前经常跟自己说心里话的孩子变得不太爱搭理自己了，孩子开始有了自己上锁的日记本、私人信件。

徐教授称，如果孩子实在不愿同家长交流，也不必过于强迫，尤其是不要偷窥孩子隐私，尊重孩子的同时也为自己赢得了尊重。

（三）亲子沟通有技巧

对于叛逆较明显的孩子，家长会感觉到与之不好沟通。

这里介绍几条比较实用的亲子沟通技巧。

尊重孩子：家长不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。

在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。

换位思考：家长也是从青春叛逆期走过来的，只是没有现在的孩子表现得明显，所以面对孩子令人不解的行为，不妨换位思考，想想孩子为什么会这样。

有了共鸣后就会理解孩子，能找出问题的症结。

忌从学习入题：同孩子交流，家长不要老以学习成绩入题，这样只会让孩子心有压力，怀疑家长交流的动机。

交流时，家长可以从家事入手，将孩子的情绪稳定下来后，再谈正事。

稳定情绪：家长带着情绪去教育孩子，肯定是不理智的，会导致孩子愈加抗拒。

所以，家长在急躁、心烦、不冷静的时候，不要教育孩子。

待冷静后，再去同孩子交流。

允许孩子犯错：这个阶段正是孩子形成主见的关键时期，小错肯定难免，所以，家长应该允许孩子犯一点错、吃点亏，不要过分束缚孩子的手脚。

同时，家长是孩子最好的榜样，叛逆期的孩子模仿能力强，家长的良好言行能给孩子潜移默化的影响。

要象朋友一样多平等沟通.

每个孩子在青春期的时候，都会想营造只属于自己的空间，不希望家长过多去干涉自己。

但是由于家长们的传统思维，觉得孩子在这个阶段不听父母话，是错误的，那么，青春期孩子叛逆怎么办？