其实我们很多父母见不得孩子哭闹,根源也在这里。自己曾经有情绪的时候,也是被责罚或者冷漠对待,孩子的哭闹,把曾经的焦虑不安激活。这种情绪记忆,会伴随终身,需要很多的觉察和练习才能改变。

动员社区教育潜能,支持学校和家庭。社区中蕴藏着巨大的教育资源,有待进一步开发。如“五老人员”,各类志愿者组织,完全能够胜任对确有困难家庭孩子的托管与作业辅导。南京市江宁区妇联就在周末、节假日和寒暑假在小商品市场为经营户的孩子举办政府购买的公益教育托管,既不增加学校教师负担,又让忙碌的家长安心;并根据家庭教育生活化的特点,推动建设覆盖“社区全域、父母全程、家庭全类型”的社区家庭教育的支持行动,使社区协同教育功能得到了进一步提升。

开学前的各项准备工作,尽可能让孩子参与到其中来,使他们获得满足感和成就感。家长可以带领孩子一起准备上学所需的用品,如:书包、铅笔、橡皮、文具盒等学习用品和水杯、纸巾等生活用品,并告知孩子每一样物品的用途,让孩子逐步了解小学的学习和生活。
无论是孩子还是父母,对待生活中的新变化,不要焦虑,父母是孩子的主心骨,要帮孩子掌控全局,千万不能乱了阵脚。
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