尤其是当下青少年(小孩),长期沉迷电子产品,本身自我控制能力就差,而很多家长也不重视,直到孩子的视力影响正常学习和生活了,才做出反应。

学校老师和家长是平时接触孩子最多的人,家长需要和孩子的任课老师、班主任加强联系,加强对孩子的动态诊断。针对孩子性格特点、兴趣爱好、学习的薄弱项和擅长项,家长要和老师一起商量如何扬长避短,以帮助孩子提高在校内的学习效率。家长还要和老师沟通如何帮助孩子提高作业的效率和质量。

其实孩子选择退学,主要是家长难以接受,他们始终以为自己的孩子还太小,过早走上社会容易学坏,宁愿学生在学校长长个子,差一点也没啥,学多学少也都行,有些孩子成绩差却不愿退学,上学有钱花,也没有压力,混学还很快乐,啥学生都有,啥家长都有。上学或退学,只是他们的一个选择,对错也不是很绝对的,而老师呢只能是尽力挽留,尽职而已。
上个月,中办、国办印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》中明确要求,引导学生合理使用电子产品,控制使用时长,防止网络沉迷。
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