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一般来说，听到焦虑症的老师，往往会更同情孩子，而且他的做法一般是鼓励和辅助，正好与佛系干预的路径一致，所以如果说服老师真把孩子当焦虑症关照，方向上大差不差。
毕竟任何年纪的学生，在父母眼中都是需要时刻照顾和爱护的孩子，即便学生已经上了，在家长看来依旧缺少涉世经验，如果被留到学校就地过年，家长完全不知道孩子能怎么样。
结果，就出现卫老师所说的，今天的孩子比3年前的孩子更“机灵”了，这是时代造就的，因为时代的节奏更快的，所有人的压力更大了，焦虑感不自觉地从父母传递给了孩子，因此，这一代的孩子“眼神”更漂移了，因为他们脆弱的内心，早早就从父母那获得了太多了焦虑。
孩子不想上学主要是分离焦虑、家长强调高分数、家庭约束刻板严苛、学校生活不合拍导致的。1、家长要给孩子合理作息家长应调整孩子的作息时间和学习要求。比如周末几点钟起床、几点钟休息、如何规划娱乐和学习的时间，这些安排应与上学日保持相对一致的要求，这样才会让孩子进入学习阶段的时候不会过于突兀。
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