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只有家长明白了这一点，才能从家庭教育的困惑中走出来，不再强迫孩子按照自己的设计和期望成长。以孩子为主，相信孩子有自我成长的能力，用放松的态度陪伴孩子成长，减少自己的焦虑和无力感。
多与学校、老师联系。要经常向班主任和任课老师了解孩子的在校情况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。你们教育不听的，我们老师说了还很起作用。学生最爱在老师面前掩饰自己的缺点，当然你们不告诉老师，老师也就不知道你的孩子有什么样的缺点，也就不知道如何来教育。时间一久就让成了不好的习惯，造成难以改变的局面。
如果是因为年龄小导致的专注力差，比同龄孩子差很多的那种，那么确实可以考虑延迟上学，但如果只是稍微差那么一点，我觉得也不是无解。
当然，家庭教育立法即将明确，未来家庭教育事业是一个有意义、有价值的事业，学生、宝妈、职场人士、老人都可以把家庭教育当做事业，先学习成长自己，再帮助其他家庭和孩子。因此，传播家庭教育的价值包括自我提升和创造经济价值，我们所挣到的每一分钱都是帮助别人所获得的报酬，要想持久地挣钱，就要思考如何才能帮到人。
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