张女士和丈夫忙于生意,日常陪伴时间不多,导致8岁儿子很小就有用手机玩游戏的习惯,“瘾很大,拿起手机就放不下来”。因为儿子知道自己的手机密码,有一次甚至偷偷用手机充值3万多元游戏币,曾找游戏公司索赔无果。为帮儿子戒掉沉迷游戏的不良习惯,她将其送到增城一家寄宿学校读书,学校管理比较严格,电子产品一律不能带回学校。但让她感到无奈的是,“周末一回到家他又会捧着手机不停地玩游戏!”

学校教育、家庭教育、社会教育配合好,才能学生的安全,也给学生一个良好的学习环境,对于学生犯错,也要尽量做到公平处理,也许一碗水端不平,但尽量保持就可以,别让学生跟着寒心。

按照平日上学的时间起床、睡觉、学习、运动,有规律地作息,与上学节奏无缝对接。建议家长近期尽量少安排娱乐活动,让孩子的心慢慢沉静下来。
父母的高焦虑、高期待转化为对孩子的高压力、高控制。他们深怕自己的孩子行动晚了会掉队,这种弥漫性的焦虑也在很大程度上传递给孩子,让孩子把学习和痛苦联系起来。
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