作为父母,我们在抚养孩子的过程中应该有必要的尊严。我们应该从小遏制和控制儿童对手机的依赖。这并不意味着不允许孩子接触电子产品,但至少应该与孩子接触并控制时间,否则孩子会沉迷于手机。多带孩子出去,陪孩子多读书,培养正确的学习方法。这些是父母最应该做的。没有一个孩子能靠自己成为天才。如果父母缺乏陪伴和照顾,孩子注定一事无成。

作为家长,我们也要积极参加家长会等,主动与孩子的老师沟通,了解孩子的学习和身心状况,同时也积极把孩子在家里的表现与老师进行沟通,方便老师更全面地了解孩子情况,从好更好地实施教育、教学工作。

但凡准备上学,作为家长和老师们,这一思路必须要特别清楚——学校这个社会需要什么,我们的学前准备,家庭教育,机构康复就要为孩子准备什么。即使如此,咱们的孩子都存在着融入学校的困难,如果我们没有这个意识,再不侧重社会功能的培养,上学也许只是我们的梦想罢了。
北京青少年法律援助与研究中心主任佟丽华介绍,现实生活中,一些父母没有切实履行好对孩子的抚养和教育义务。父母在孩子幼年时期常通过给一部手机来安抚他们的情绪,在短时间内“解放”自己。待孩子稍长大一点,父母忙完一天的工作回到家后,为了获得片刻的喘息与安宁,并不理会孩子对他们流露出的情感交流需求,选择给孩子一些电子产品好让他们安静下来。长此以往,孩子对手机产生依赖就不足为奇了。等孩子到了青春期,出现沉迷手机网络游戏的苗头时,父母才开始紧张起来。然而,由于家长们缺乏正确引导孩子使用手机等电子产品的能力,强硬的管理手段很有可能激化亲子矛盾,导致家庭关系紧张。
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