教育局监管 | 一对一贴心疏导 | 军事化管理模式
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社会不断发展，已进入信息化时代，人们生活已离不开电脑手机等通讯工具。这些电子产品给人带来服务，便利的同时，让一些学生沉迷网络，上网成瘾，身心俱疲，危害无穷。
促进法明确家长作为教育者需要具有一定的专业素养，应该引导家长成为终身学习者。教育者先受教育，家长既是家庭教育的发出者，也是家庭教育专业知识和技能的接收者，应当明晰孩子的成长过程实际上是不断自我教育和自我学习的过程，每个家长都应该成为终身学习者。
第二，陪孩子买文具。一年级学生就是用铅笔，橡皮，田字格本，小演草等，提前买点，一般开学学校还发一部分。帮助孩子削好铅笔，教会孩子削好铅笔。趁着没上学，让你家孩子提前学会这项基本技能。
3、密切家校联系，倾听家长心声，共同研究对策，充分发挥家庭教育在促进学生良好品格的形成、文化知识的掌握、身心素质的全面发展等方面的积极作用，进而促使学校教育的规范性、科学性、实效性。
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