孩子叛逆管不住怎么办?

现在社会孩子越来越少，由于家庭教育的失败，有个性的孩子也越来越多，甚至出现了很多叛逆的子女，如果你的孩子叛逆了，你会怎么办？以下文字教你怎么办。

下面是我整理的孩子叛逆管不住怎么办?希望对大家有所帮助。

一、解决宝宝叛逆的妙招

1.友善――如果你在对孩子说话的时候使用正常的音调与和蔼的态度的话，孩子会更有可能认真地听你说。

不要以不耐烦、甚至是命令的口气，这一点年轻的妈妈们有时控制不好，孩子也许会听你于一时，但很快就会转化为内心的抵触，在心中垒起一堵墙。

不到万不得已，不是原则性问题，对孩子一定要和颜悦色。

我很反感那种冷嘲热讽孩子的做法，尤其是某些幼教工作者板着面孔对孩子，给孩子无形中增加很大的压力。

2.暂停――在孩子一时无法接受你的要求，甚至与孩子发生争执时，一定要克制自己的情绪，你可以说：“我不想现在来处理这个问题，我们稍后再来谈论它吧。

”冷处理反而收到奇效，孩子冷静下来的时候会主动向你示弱，这一点我深有体会。

黄玺赫这一点很令我欣慰，因为他无论是做好事还是做坏事，他心里都是非常明白的，但他知错认错，态度还是非常诚恳的。

我也明白他“犯坏”的目的一是引起家长的注意和惊讶，二是不知道如何与小朋友交往，造成一种冲突，引起对方的反应。

3.道理――当孩子犯错误或行为无礼的时候，不要立即处罚他，应该以友好的口吻来教育他应该注意自己的行为和举止。

“你玩完的玩具不应该随处乱丢，下一次请把它放入它应该放的地方。

你的玩具架子才是玩具的家。

玩完的玩具应该让它回自己的家，就像你一样，如果你在外面玩完了，我把你丢在街上不让你回家，你觉得对不对？”不要低估孩子的智商，你说的话他都明白，只是不善于表达。

如果你将自己放在孩子的角度上会觉得讲道理会更容易接受。

事后再批评，孩子会非常配合你，主动认错的。

二、处理宝宝不听话的步骤是什么

第一步：培养小宝宝规律生活和习惯。

从小孩子生活起居开始，父母必须严格要求孩子。

起床、睡觉、看电视、吃饭、玩耍等。

注重培养孩子规律的生活习惯，规范孩子的行为。

第二步：拒绝孩子非分要求。

3岁左右的小宝宝，由于没有做过系统的教育，家教基本上以溺爱为主，很多小宝宝过分要求特别多，甚至是非常可怕的要求。

必须严格执行下去，断然拒绝，这样，小宝宝就会意识到自己的要求是非分的，经过多次拒绝后，潜意识的得到答案就是：再胡闹也没用。

第三步：引导能够培养小宝宝的健全人格。

无论小宝宝遇到神马问题，当他厌烦、沮丧、抓狂、暴躁时，父母不能用尖锐的言语直接回击，更不能用暴力来制止宝宝的行为。

必须耐心的做引导和示范，一步一步转变小宝宝的不良情绪。

第四步：身正示范的作用是潜移默化的。

作为父母，不能在孩子面前做出任何过激的行为和言语。

必须心态平和，万事考虑对孩子的影响。

第五步：辩证的看待孩子不听话：辩证的看待孩子不听话这种现象。

太听话的孩子没逐渐，太不听话的孩子没规矩，稍微不听话的孩子，没神马问题。

作为父母，多关心留意孩子的一举一动。

三、大孩子不听话家长怎么样处理

1.立规则

有时候孩子不听话，不愿与家长配合，是因为他不了解或忘记了行为的规则。

再一次的提醒孩子，可以让孩子体会和了解，但要注意表情和声调，不要用喊叫的方式，要用坚定、温和的声调来对孩子说明或提出要求。

这时我们家长要切记，在人多的地方讲话要小声点，这样既不会妨碍别人，也容易让孩子接受。

如上街购物时，我们可以对孩子说：“我们今天上街是要给奶奶买礼物，其他东西一律不买”。

家长在向孩子解释规则时，应该避免预先就认定孩子不听话。

例如，“你要我说几百次，才会听话”。

这会让孩子更加的任性和固执。

2.作榜样

年龄小的孩子虽然知道指令和规则，却很难决定该怎样做。

当他不行动或不接受指令时，我们又以为孩子不听话。

因此，在让孩子了解行动规则的同时，还要指点他（她）怎么做。

例如，书如何摆、玩具怎么收、坐要怎么坐、话要怎么说等等。

3.严肃谈话

当孩子不听话时，成人用“责骂”或“处罚”来处理，常常很容易把主观的气愤、激动、疲倦、厌烦的情绪渗入行为的处理中，致使孩子的身体感到痛苦不适（体罚），心理产生恐惧，意志遭到压制，因此很难接受家长长篇大论的说教，反省自己不良的行为，更难以纠正孩子的不当行为了。

此时，如果我们家长与孩子进行“严肃的谈话”，就会让孩子心领神会。

例如，先暂时停止他（她）的动作或行为，请他（她）到一个角落，好好的跟他（她）谈，可能会比大声责骂和处罚，更能启发孩子的良知，思考自己的不当行为。

四、宝宝不听话的原因是什么呢

1.婴幼儿心理发展的必经阶段

宝宝两岁以后，自我意识开始发展，活动的自主性和积极性有所提高，加上他开始意识到了“我”的力量，因而什么事都想参与，但这种表现往往与你的规范相抵触。

如果你把自己的意愿强加到他身上，他就会反抗，进而产生挫折感，时间一长就变得越来越“不听话”。

路路就是想按照自己的意愿去做事，想尝试周围的世界，发现自己的能力，可妈妈不仅不理解和支持，还总是想方设法阻止他的“破坏行为”，惩罚他的“不听话”。

这不仅会加剧宝宝的“不听话”，严重时还会导致亲子关系的恶化。

2.宝宝的好奇心得不到满足

宝宝好奇心强，对什么都要摸摸碰碰。

如果你不理解这种好奇的探索心理，认为宝宝是在胡闹、调皮而限制他的行动，甚至训斥、打骂他，很容易引起宝宝不满，“不听话”就由此而生了。

3宝宝的运动能力发展了

随着体格的快速发展，宝宝的身体活动能力逐渐成熟，异常渴望扩大自己的独立活动空间，因此不断地去独立尝试做新的事情。

这时，很多妈妈对宝宝的行为会加以阻拦和限制，使宝宝产生不满情绪，自然就跟妈妈对着干了，所以“不听话”。

扩展资料：

叛逆原因

叛逆是孩子成长过程中的一个重要标志，初高中则是叛逆的黄金时期。

1、孩子进入青春期，身体初步成熟，而心理却未成熟，常常会遭遇各种挫折，心理变得更加矛盾，甚至烦躁!

2、进入中学，学业压力增大、同学竞争激烈、父母期待过高等因素造成心理压力巨大。

3、接触的外界信息多了，孩子渴望自我展示，追求个性，会导致叛逆心理的加剧。

叛逆的主要症状

1、凡事与你对着干，拒绝与父母、老师沟通;

2、情绪反复无常，爱耍脾气搞破坏;

3、冷漠，追求个性甚至不良嗜好。

拯救叛逆的方法

1、会倾听，多沟通，了解他。

倾听和沟通是化解孩子叛逆心理的根本，家长应多观察孩子的行为和能接受的沟通方式。

沟通方式一定要灵活多样，多听孩子的建议，引导孩子说出自己的想法。

家长保持冷静、维持耐心，了解孩子叛逆的真实原因，释放负面情绪。

2、树立榜样。

不妨多给他看一些积极的励志书，比如名人传记等，让他内心有个学习的楷模。

用心目中的榜样来约束自己的行为。

3、营造良好的社交氛围。

虽然不可过分干预孩子的社交圈，但可以给他们营造一个健康的社交氛围，比如多带他出去接触不同的人，去高校学府感受感受等等。

4、放下身段，尊重孩子，平等对话。

孩子青春叛逆期，特别渴望得到外界的认同与尊重，家长应真正放下身段，尊重孩子的想法和决定，不要用命令的口气跟孩子说话，给他足够的`发言权。

5、发挥父亲的作用。

父亲的理性和信任感更能赢得孩子的内心，比焦虑的母亲沟通起来要简单许多，所以父亲一定要参与到孩子的成长中来。

6、培养与孩子的感情。

多陪孩子参加活动、多与孩子聊天，增加共同语言，了解孩子的真正想法，让孩子能够真正的信赖父母，帮助孩子处理逆反心理。

7、提高孩子的综合素质。

除了课堂知识，培养孩子的广泛兴趣爱好，增加孩子的成就感和幸福感。

8、家长自我学习。

社会在变化，孩子的成长环境也在变化，教养方式自然也要变化，身为家长，要主动吸收教育新知，及时调整自己的教育观念。

9、严禁粗暴武力。

家长要正确学习认识青春期叛逆的生理和心理知识，调整好心态，真诚的帮助孩子，不要对孩子家暴，逼着孩子纠正。

10、修正对孩子的期望。

有时家长太过于求好心切了，常常拿自己都做不到的标准来要求孩子。

要考虑孩子的成长状况，不要总是拿放大镜去看待孩子的表现。

孩子出现叛逆怎么办？

1、多多了解孩子

在忙于生计的同时，家长一定要抽出时间来多了解孩子，与孩子、保姆、孩子的老师多多沟通，尽量对孩子在幼儿园和家庭中的表现有一个全面把握。

多一分了解，就少一分误解。

这样一旦孩子真有不听话的时候，也能比较明白应该如何去引导孩子。

2、吸收教育知识

社会在变化，孩子的成长环境也在变化，那么教养方式自然也要不断进步。

身为家长，就要责无旁贷地主动吸收教育新知。

在传统的亲子教育方式中，多半是父母用权威来教育孩子，而打骂处罚更是权威教育的重要方法。

吸收新知可以帮助家长跳出自己的成长经验，及时调整自己的教育观念。

3、耐心倾听孩子

如果是气急攻心的家长，在面对不听管教的孩子时，通常最直接的反应就是破口大骂。

此时，建议家长先冷静下来，尝试着多一分耐心，问问孩子这么做的原因是什么。

当家长的心思已经放在了解孩子的想法，并想办法帮孩子解决问题时，也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的，并且也已经释放掉了很多负面的情绪。

4、真正放下身段

有些家长总喜欢在孩子面前保持威严，习惯用以上对下的态度来对待孩子。

对此希望家长真正放下身段，从内心尊重孩子，不要再用命令的口气跟孩子说话，将孩子当做成人一样给予尊重。

不要总是对孩子说“不”，而是要给孩子选择题，让孩子自己做决定。

如果孩子的年龄足够大，表达能力没有问题，也可以让孩子自己提出解决方案或替代办法。

5、跟孩子讲道理

除了平时的告诫之外，家长也要在实际的情境中教导孩子一定的道理。

让孩子有同理心，让他从其他人的角度去体会一下，真正明白自己的行为会如何影响他人。

至于解说道理的方式，则可依孩子的年龄来选择讲解的深度，特别小的孩子可以用讲故事的方式来进行。

6、让孩子去体验

如果孩子老是听不进大人的话，那么在安全和没有恶劣后果的前提下，家长也可以让孩子自己会“自食恶果”的滋味。

通过自身的切实体验，孩子将能深刻领悟到家长的教导有多么正确和重要。

二、孩子叛逆期发展特征

1、感受并学习处理更多的情绪

研究发现，1。

5―2岁的学步儿会开始试着去控制令他们苦恼的人或物。

他们也会透过和同伴说话或玩玩具等策略，因应需要等待点心或礼物的挫折。

2、是个追求自主的探险家

心理学家认为，1―3岁是人格发展成“活泼自动”或“愧怀疑”的关键。

这个阶段儿童必须学习自主──吃饭、穿衣、大小便等。

若无法独立自主，孩子可能会转而感觉羞愧、怀疑自我能力。

3、变得更为倚赖

这个时期也会发展出另一个极端：更倚赖。

在婴儿时期胆大包天的孩子，可能突然变得黏人、胆小、怕陌生人、怕分离、怕黑或打雷。

4、公然挑战父母，爱说不要

学步期的孩子爱说不，因为孩子突然发现，这个简单的字竟然可以拒绝大人的指示。

弘光科技讲师李淑如解释，在小孩心中，大人世界原来是绝对权威的，当他敢挑战、敢尝试碰撞原来很权威的大人世界，正是成长的宣示。

5、以为自己是宇宙的中心

学步儿以为别人所想、所见、所感觉的，理应跟他一样，无法理解每个人有不同的想法。

经常遇到的例子是：玩捉迷藏时，他把头埋进棉被而露出整个屁股，却喜孜孜以为自己躲得很好。

或把最喜欢的海绵宝宝送给你，以为他喜欢的东西，全世界也都喜欢。

三、父母教育孩子的禁忌

1、居高临下

这可能是传统遗留下的问题，许多父母在面对孩子时，总表现出一种居高临下的气势。

专家表示：在人格上父母和孩子是平等的，如果父母总以父母自居，即使父母的批评有时百分之百正确，孩子们也会“口服心不服”。

因此，专家建议：父母们应蹲下来和孩子说话，这样大家的感觉都会很好。

2、求全责备

毕竟还是个孩子还小，当他在整理被褥、画画或者投掷皮球时没有做好，父母不应苛刻对待他们的表现，如果父母们总是苛刻地对孩子说，“你还差得远呢”，就会有意或无意地伤害到他们的自尊心。

3、频频夸奖

别以为赏识教育就是要不停地夸奖孩子，其实这是一种错误理解，它更大程度上是指理解孩子和鼓励孩子。

过度的无谓的夸奖只会使孩子骄傲自满，而且，听惯了父母夸大其辞的赞扬后，在步入社会后他们很可能只能听好话而听不进反面意见，由此人生易遭挫折。

4、过多限制

孩子眼中的世界不可能和父母眼中的世界一个样。

父母过多的限制会让孩子感觉收到束缚，这是孩子最为反感的。

5、关心过头

“今天谁来了电话？”、“日记上记了些什么？”每件事情父母都要问个明白。

要知道过度关心，只会让孩子反感，因为，孩子会感觉自己的世界一直收到父母的干扰，自己的生活空间被在压缩，从而丧失特长发展的机会，甚至，引起我的逆反心理。

6、全盘否定

在批评孩子的时候，有些父母常容易犯的错是批评的太过，诸如“你总是撒谎”“我们家里没哪个像你这样笨的”等，这些话肯定会引起孩子的反感，从而导致拒绝接受批评教育，甚至产生“破罐破摔”的思想情绪。

孩子叛逆期应该怎么办

（1）切记不要太民主

很多家长似乎很民主，凡事都与孩子用商量的口气，我们去吃饭好不好?我们一起刷牙好不好？孩子这种情况下大都会回答“不好！”接着你又会开始发脾气或者讲道理，那宝宝会更听不进去。

（2）让孩子做选择题

在要求孩子前，用你自己所能接受的选择方式，给出他两个选择！比如你想吃米饭还是面条？咱们现在出去，还是五分钟后出去？

当然，有的小孩会给出额外的答案，那你就明确地告诉他，这不是选择范围内的，然后很严肃地再重复一遍自己的命题。

其实，很多时候小孩子也不想给家长太多的冲撞，一般此时他会根据你的范围来选择的。

这样做一方面可以给孩子很好的引导，另一方面让孩子觉得你非常尊重他，有一种当家作主的感觉!

（3）不要总是用命令的口气交流

比如：不许把玩具到处乱扔！其实你直接说：“宝宝应该把玩具放好!”这句他更乐意接受。

家长粗暴，孩子就会跟着学习你的粗暴，接着就是无休止地“以暴制暴”，所以家长要首先改变1%，那宝宝就会改变99%。

（4）给出孩子做准备的时间

虽然孩子是以玩为主，但是那也是他的“工作”，不是你粗暴地喊停，他就必须立马停止的，你要给他做出反应的时间。

比如：出门前尽早提醒，5分钟后我们出门去哦！再比如：“快去洗手，吃饭！不要磨磨蹭蹭的！”改为“宝宝，再过五分钟，我们要吃饭了哦！”

想想哪种方式孩子更乐意接受呢？交流的方式不同，收效自然会不同!

（5）让更多的人参与孩子的成长

孩子不是妈妈一个人的，一手带大的孩子，早就摸清了妈妈的脾气秉性，所以能轻而易举地在“斗智斗勇”中取胜。

如果爸爸能多跟孩子交流，不需要管教，也不需要讲道理，只是陪他玩儿，做给他看，他自然会明白什么是规则，什么是规矩！

孩子进入叛逆期应该怎么办

1、首先稳定自己的情绪，给孩子的情绪找个宣泄口

看到孩子无缘无故的发脾气、和自己对着干的时候，家长都会表现的急躁、心烦、不冷静，有时候甚至以打骂应对。

而这种不冷静的处理方法往往会让事情更糟糕，孩子愈加抗拒。

家长可以先给自己和孩子找个情绪宣泄口，等彼此双方都冷静后再引导孩子，分析孩子的行为。

2、引导孩子用正确的方式来渲泄自己的情绪

孩子有意做出一些大人不允许的事情，很多时候是为了宣泄不良情绪或不安感。

可以多和孩子进行沟通，换位思考，当孩子的倾听者，听听孩子心里的想法，包括对大人教育的看法，父母从不断的沟通中总会发现有效的解决方法。

3、尊重孩子的想法，多鼓励孩子

自主性是叛逆期孩子最大的特点，他们开始有自我意识，而在父母看来确是和自己对着干，不听话的表现。

家长不要把孩子当成“盲人”，自己去作“导盲者”。

应尽可能多找孩子的优点，多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。

4、尽量满足孩子的合理要求

当孩子因不合理要求得不到满足而发脾气时，可以采用转移注意力或冷处理的方式来解决，先不理他，等他情绪完全平静下来时再去和他讲道理。

反复几次，孩子自然知道哭闹、不满也无法满足自己的不合理要求。

5、融入孩子的世界

所以不妨放下工作，跟孩子讨论下他们喜欢的电子游戏、动漫明星，在融洽的讨论中再适时以合理的方式提醒孩子什么是该学的，什么是不该学的。

6、征求他人的意见

教育孩子不是父母自己就能解决的事情，总会碰到瓶颈，这时候不妨多和有相同经验的父母或孩子的老师交流想法，使自己的思想不那么局限。

拯救叛逆期的孩子方法如何拯救叛逆期的孩子

2、要多商量、少命令，比如该做作业了，告诉他到时间了是不是该做作业了。

一定要让孩子感觉到你很尊重他，这样才能愿意听话。

3、帮助孩子去做自我评价，帮助孩子正确客观的来了解自己的学习成绩、劳动态度、刻苦程度等。

能够客观的自我认识，不断的改进和提高自己。

4、要发现孩子的长处，家长与孩子最大的矛盾就是学习。

即使孩子学习不好，也要看到孩子还有很多的长处，而不要只是抱怨，更不要指责。

叛逆期的孩子家长怎么去引导如何引导叛逆期的孩子

2、陪伴是最好的爱，父母不抛弃、不放弃，可以成功塑造孩子。

不管发生什么，都要陪着孩子。

陪伴是拯救孩子的一剂良药，孩子总有过了叛逆的那一天。

家长此刻带着无条件的接纳和爱陪伴着孩子，孩子会感受到家庭的温暖，这种温暖会让孩子的叛逆减少很多。

3、理解孩子，作为妈妈要正视孩子叛逆期的心理和行为，我们每个人都经历过青春期，如果孩子真是遇到了什么问题，我们可以跟孩子一起想办法去解决，而不是一味的去责怪孩子。

也不要经常去否定孩子的想法，无论孩子做的事情结果怎样，我们都需要赞扬孩子的努力和付出。

4、培养孩子的自主性，爸妈要学会适当的放手，要培养孩子的自主性。

过分管束会让孩子感觉到失去自由，但不能完全放手孩子，让其自生自灭。

在孩子这个年龄，只需要在精神上做到独立的准备就行了，因为在环境和物质上是无法独立的。

可以尽可能让孩子在精神上独立，不要太过于去追求所谓的自由，在父母身边健康地成长，这就是最好的自由。

5、守住底线，放开限制，家长越是限制、约束孩子去做的事情，孩子越是千方百计地要去做。

有时候家长放开对孩子的限制，孩子会觉得没有了束缚，就好似手脚和心灵同时获得了解放，孩子会感到轻松愉悦。

孩子反而会接受家长提出的方法和安全建议，也会开始积极主动地去自我约束，家长感觉到很危险、孩子完成不了的动作反而都能安全、高效地完成了。

6、经常了解孩子的学习情况，学会检查孩子完成作业的情况。

孩子放学后，家长要督促孩子认真做作业、检查作业及复习、预习功课。

定时翻看孩子的作业本。

看看老师批改的多不多，打多少分，如果错误多，分数差，就要帮助孩子查明原因，及时补救，家长还要看扮孩子的作业是否整洁，这是检查孩子学习悄况的重要方法。

如何开导47;拯救叛逆不想上学的高中孩子？

2、跟老师沟通。

家长应该及时和在校老师进行沟通，关于高中孩子的学习情况上必须要了解透彻，从老师那里试图找出孩子不想上学的具体原因，再根据高中孩子的实际情况采取相应的办法进行解决。

3、多些耐心。

高中孩子家长需要积极地安抚孩子，避免对孩子硬碰硬的劝说形势，家长要对孩子有耐心，告诉孩子上学有哪些用处，对于孩子将来的发展上有哪些好处，让孩子了解到上学是一件有意思的事情。

4、帮助孩子调动学习的积极性。

家长们可以从调动孩子的心态开始。

比如，多和孩子讲一讲学习的重要性，可从兴趣上来调动孩子

学习能力

。

正面积极给孩子自信心，多说些欣赏和鼓励的话语。

同时给孩子准备一些必要的物品，增加孩子上学的幸福感。

5、让孩子得到放松。

高中家长可以减缓一些孩子学习上的压力，让孩子一个轻松愉快地心情去上学，暂时不要给孩子太多的学习上的相关要求，让孩子对上学上不会感觉到压迫性，适当地给孩子放松一下心情。

6、与孩子沟通。

家长可以在孩子放学后问问孩子一天都学习了什么，有什么收获，学习压力大不大，最近课业紧不紧张，可以在学生考试失利后安慰安慰孩子，问问孩子从考试中得到了什么经验教训。

发现孩子心情低落一定要第一时间询问，告诉孩子碰到烦心事要给父母说，父母会和他一起解决，共渡难关。

1、如果是喜欢网络游戏，那就给他一周7天的时间，让他玩儿，把游戏当学习，把所有上课、自习、做作业的时间用来打游戏，平时怎么上课学习的，现在就怎么玩游戏。

2、如果是恋情，那就双方父母坐下谈，孩子列席，互相喜欢很正常，想学习也想恋爱的，那就互相定好目标，一起奋进；不想学习就想恋爱的，那就先尝试自己过日子，别衣来伸手饭来张口，让自己先生存下来。

3、如果是压力太大，了解清楚压力来自于哪里，如果是父母，父母需要衡量一下是不是对孩子的要求太高，自己是一般人的话，也别指望孩子是天才，父母的心态摆摆正。

如果是学校，父母应了解清楚孩子的能力是不是真的匹配不上学校的要求，如果是，那就转校，没啥好杠的，如果不是，那就从

学习方法

，效率，目标上找原因。

4、如果是身体原因，作为父母，一方面可以咨询医生身体，体质调养的问题，另一方面，运动是非常重要的，带着孩子一起运动起来，转换精神面貌的同时加强身体的体质。

要想劝导厌学的高中学生回校，必须了解学生厌学的原因，只有了解清楚了才能对症下药，才能有的放矢。

高中学生厌学可能有这么几种情况，

学习成绩有所下降，学习成绩较差，看到其他同学努力学习，学习成绩都比自己好，努力了一段时间后仍然成绩不理想，所以失去了学习的信心。

对学习环境不适应，高中学生的学习气氛，高考的考试氛围，老师严谨的教育

教学方法

，自己总感觉不开心，缺少学习的动力，产生了厌学。

家庭家长的原因，家庭的种种原因，遭成了孩子厌学。

高中学生厌学的原来找到了，就制订出教育学生返校的计划，首先要动之

一情

，晓之一理。

举实例，列举学生看的见，摸的着，眼前的实例，让孩子自己感受，上学学习的好处，感受，不上学对今后个人发展的影响。

教育孩子认识现今社会的现状，就业渠道，用人关系，

人际关系

，学好文化知识的重要性，现实性，发展性。

教育孩子上学学习是艰苦的，要想有好的学习成绩，要想考上，必须付出艰辛的努力，劳其筋骨，耐得枯燥的学习，才能为今后人生的发展积储知识，才能健康发展。

所以孩子必须返校完成高中阶段的学业，完成人生的大考。

这个问题不能一概而论，也是要根据家庭情况和平时的教育方式的，其实作为父母，我们真的很希望孩子未来能一路康庄大道，可是每个人都有自己要面对的人生，我们虽然是他们的父母，但是我们不能帮他们做决定，如果孩子真的不愿意学习，有条件的可以多培养他的兴趣爱好，同时也要做好准备孩子将来不一定会比自己优秀。

放长时间线，如果他一生平平淡淡，但是能健健康康未必不是好事。

先和孩子做朋友吧，毕竟孩子都是优先去听他喜欢的人的话，他喜欢父母，父母才有机会给他建议。

如果父母和孩子关系很僵只会一味地将孩子往外推。

爱的练习,非暴力沟通

可能有家长会说,讲故事不适合所有的情况。

老师投诉孩子在学校自己做自己的,孩子写作业时开小差等问题,这关乎孩子的成绩甚至小升初,这个时候就要跟孩子聊一聊了。

怎么跟孩子聊?推荐家长用非暴力沟通的方式。

非暴力沟通:第一步:说出事实。

比如“孩子,妈妈看到你10分钟过去了,拿着笔一个字都没有写”。

第二步:说出自己的感受。

“妈妈看到你这种情况,很着急。

”第三步:说出原因。

“现在晚了,你的作业如果不快点写完,会影响你的睡眠,妈妈很在意你的身体。

”第四步:说出一个清晰而明确的要求。

“妈妈希望你能尽快高效完成作业,按时休息,睡一个好觉。

”如果家长能带着爱意,去不断练习非暴力沟通,观察、感受、需要、请求,相信孩子也会习得这种良好的沟通模式。

期待家长们能带着一个好的心态,与孩子达成良好的沟通,激发青春期孩子更大的智慧与能量,一起加油!

在他不想做作业的时候就带她出去多让让他看看外面社会上的各种各样的人的生活差距相信对于高中的孩子还是会有些触动的。

可以找老师，教育他，或者找一些专家。