周玲同学是外企高管、白领精英,她简约精致,总是精神抖擞、干脆利落。更重要的是,她是个学霸,一边读着中欧商学院,一边和我们一起念DBA,目前正沉迷于“大企业如何承担更多社会责任以赋能供应链上的中小企业”以及“ESG理念如何在中小企业落地生根”而不能自拔。她严谨细致,在群里的发言多为“最近在看Paper”“这篇文章非常好,论证严密、完整”或“这个数据哪里可以查到”“这个问题没听明白,得再问问老师。”与我不同的是,她和娓微一样,对创业项目、商业模式也很感兴趣。

而真正从事家庭教育的人都明白:家庭教育指导若不涉及孩子的学习,其作用如同隔靴搔痒,本质上是对家长的暂时催眠;而只围绕孩子学习开展的家庭教育指导,其价值如同缘木求鱼,是对家庭教育的短视和弱化。毕竟不是所有的孩子都适合当“学霸”,引导孩子用心学习也只占家庭教育的一小部分。

孩子入园上学,不是意味着家长就“解放”了。也别把孩子完全退给学校交给老师,孩子也同样需要家长你的呵护你的教育你的关注。
家庭教育指导服务市场的也需进一步规范化,家庭教育指导的从业资格管理混乱,这使得家庭教育指导服务的质量难以,迫切需要加强管理,促进家庭教育指导的良性发展。
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